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1.試述如何在美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

【參考答案】在美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維需要采取以下幾種措施：

(1)突出主體地位，營造創(chuàng)新氛圍。在美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的作用，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。時時為學(xué)生創(chuàng)造一種民主、寬松、和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達自己的觀點，張揚自己的個性。

(2)精心選編教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)力求構(gòu)思新穎，趣味性強。同時要注意符合學(xué)生個體身心發(fā)展的階段性和不平衡性。

(3)因勢利導(dǎo)，及時啟發(fā)，促進創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)保護學(xué)生的獨特的個性；其次注意引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展創(chuàng)造想象思維和培養(yǎng)觀察能力。美術(shù)課教學(xué)中的室內(nèi)外寫生、社會實踐等，正是以培養(yǎng)學(xué)生觀察力和想象力為主要教學(xué)目的的。

(4) 建立科學(xué)正確的評價機制，鼓勵、扶持、促進創(chuàng)新。首先評價應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性特點進行鼓勵性評價，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的自信心和自覺性；其次評價 要鼓勵探索與創(chuàng)新，杜絕平淡與重復(fù)，重視個性的培養(yǎng)。教師千萬不要用成人的眼光看待學(xué)生的美術(shù)作品，不能用“干凈整齊”、“像不像”來作為衡量的標準，否 則學(xué)生會失去學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，失去創(chuàng)造中的自由意識。

【答題思路】本題考查的是如何在美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，因此可以從營造創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、促進創(chuàng)新意識、建立科學(xué)正確的評價機制四個方面來解答本題。

2.淺談吳道子的藝術(shù)成就。

【參考答案】吳道子的繪畫具有獨特風(fēng)格，是中國山水畫之祖師，被世人尊稱為“畫圣”。

(1)他創(chuàng)造了筆間意遠的山水“疏體”，使得山水成為獨立的畫種，從而結(jié)束了山水只作為人物畫背景的附庸地位。

(2)所畫人物衣褶飄舉，線條遒勁，人稱莼菜條描，具有天衣飛揚、滿壁風(fēng)動的效果，被譽為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。

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