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【單項(xiàng)選擇題】
1、道德他律機(jī)制的核心是：( )
A、道德教育
B、道德評(píng)價(jià)
C、道德修養(yǎng)
D、道德影響
答案： B
2、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的外在形式是指：( )
A、內(nèi)心信念
B、社會(huì)輿論
C、他人評(píng)價(jià)
D、傳統(tǒng)習(xí)俗
答案： C
解析：根據(jù)評(píng)價(jià)主體分為外部評(píng)價(jià)和內(nèi)部評(píng)價(jià)。外部評(píng)價(jià)是被評(píng)價(jià)者之外的專業(yè)人員對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行明顯的統(tǒng)計(jì)分析或文字描述。
3、教師進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)的前提是：( )
A、他律意識(shí)
B、自律意識(shí)
C、道德規(guī)范
D、道德意志
答案： B
4、在道德評(píng)價(jià)中，“善良意志”主要表現(xiàn)的是：( )
A、動(dòng)機(jī)論
B、效果輪
C、目的論
D、動(dòng)機(jī)效果統(tǒng)一論
答案： B
解析：動(dòng)機(jī)和效果作為道德行為過(guò)程的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)和因素，規(guī)定著行為的善惡性質(zhì)和道德價(jià)值的大小，因此在道德評(píng)價(jià)中起著重要的作用?？梢哉f(shuō) 對(duì)行為的道德評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)行為動(dòng)機(jī)與效果的道德評(píng)價(jià)。當(dāng)動(dòng)機(jī)與效果一致時(shí)，二者均可作為行為善惡判斷的依據(jù)，但當(dāng)面對(duì)動(dòng)機(jī)與效果的不一致的情況時(shí)， 就面臨一個(gè)究竟以行為的主觀動(dòng)機(jī)為根據(jù)，還是以行為的客觀效果為根據(jù)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)的問(wèn)題。圍繞著這個(gè)始終困擾倫理學(xué)界的問(wèn)題，倫理學(xué)史上劃分為動(dòng)機(jī)論和效果 論兩大對(duì)立的學(xué)派。動(dòng)機(jī)論者以動(dòng)機(jī)作為衡量行為道德性質(zhì)及其價(jià)值大小的主要依據(jù)，認(rèn)為行為的道德價(jià)值只存在于行動(dòng)動(dòng)機(jī)之中，與其效果無(wú)關(guān)，進(jìn)而主張?jiān)u價(jià)一 個(gè)人的行為只看動(dòng)機(jī)，不看效果，只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，這個(gè)行為就是善的，效果好壞無(wú)所謂。德國(guó)古典他認(rèn)為判斷行為善惡的哲學(xué)家康德是唯動(dòng)機(jī)論的著名代表，他認(rèn) 為判斷行為善惡的唯一根據(jù)就在于動(dòng)機(jī)是否出于“善良意志”，世界上除了“善良意志”之外，再?zèng)]有什么東西可稱得上是道德的了。凡符合“善良意志”的一切皆 善，至于這個(gè)“善良意志”是否帶來(lái)好的效果，那是無(wú)所謂的。
5、在道德評(píng)價(jià)中，當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致的時(shí)候首先要看： ( )
A、動(dòng)機(jī)
B、效果
C、目的
D、手段
答案： A
解析：由于動(dòng)機(jī)反映著人的行為整個(gè)意志趨向和原初意圖，最能體現(xiàn)行為者的品質(zhì)境界和行為本質(zhì)，在道德評(píng)價(jià)中應(yīng)占首要地位，這體現(xiàn)了道德評(píng)價(jià)有別于其他評(píng)價(jià)如效益評(píng)價(jià)的特殊性。
【多項(xiàng)選擇題】
1、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的外在形式主要有以下內(nèi)容構(gòu)成：( )
A、社會(huì)輿論
B、他人評(píng)價(jià)
C、傳統(tǒng)習(xí)俗
D、內(nèi)心信念
E、良心
答案： ABC
2、社會(huì)輿論的功能主要有：( )
A、制約功能
B、監(jiān)督功能
C、評(píng)價(jià)功能
D、內(nèi)化功能
E、自我評(píng)價(jià)
答案： ABC
3、傳統(tǒng)習(xí)俗的主要特征有：( )
A、民族性
B、地域性
C、群眾性
D、易變性
E、歷史性
答案： ABCE
4、和自我評(píng)價(jià)相比，他人評(píng)價(jià)的特點(diǎn)主要有：( )
A、客觀性
B、可信性
C、真實(shí)性
D、主觀性
E、及時(shí)性
答案： AB
解析：他人評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式有同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。具有較強(qiáng)的客觀性和可信性。
5、動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)形式主要有( )
A、興趣
B、愿望
C、理想
D、目的
E、效果
答案： ABD
【判斷題】
1、作為一種無(wú)形的精神力量，道德評(píng)價(jià)包含著一定的社會(huì)價(jià)值和道德取向。 ( )
答案： 正確
2、社會(huì)評(píng)價(jià)是社會(huì)對(duì)教師的教育行為的道德判斷，它構(gòu)成教師道德素質(zhì)形成的內(nèi)在環(huán)節(jié)。 ( )
答案： 錯(cuò)誤
解析：自我評(píng)價(jià)是構(gòu)成教師道德素養(yǎng)形成的內(nèi)在環(huán)節(jié)。
3、從社會(huì)發(fā)展的角度看，個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)是道德評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)。( )
答案： 錯(cuò)誤
4、社會(huì)輿論的內(nèi)容非常豐富，有政治輿論、經(jīng)濟(jì)輿論、道德輿論等。 ( )
答案： 正確
5、良好的評(píng)價(jià)環(huán)境和輿論氛圍是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)順利進(jìn)行的客觀基礎(chǔ)。( )
答案： 正確
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