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一、中美幼兒道德教育內(nèi)容對(duì)比

1.中美幼兒道德教育內(nèi)容的相似部分

關(guān)注幼兒發(fā)展，注重幼兒的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，幫助幼兒樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)幼兒健全的社會(huì)精神養(yǎng)成，身體心理健康，適應(yīng)社會(huì) 變化。中美兩國(guó)幼兒道德教育都以愛(ài)國(guó)主義為核心。對(duì)幼兒的道德教育都穿插著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，從小樹(shù)立集體主義價(jià)值觀，自覺(jué)地將個(gè)人利益與國(guó)家利益聯(lián)系在一 起，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)國(guó)家利益，有高度的國(guó)家責(zé)任感、使命感。

2.中美幼兒道德教育內(nèi)容的差異部分

中國(guó)對(duì)學(xué)校德育的課程設(shè)置實(shí)行全面規(guī)劃，制定統(tǒng)一的課程，規(guī)定課時(shí)，并配有統(tǒng)一的教科書(shū)、參考書(shū)。美國(guó)幼兒道德教育，強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性，沒(méi)有統(tǒng)一的課 程、教材，學(xué)校多道德教育的安排也是多種多樣的。中國(guó)道德教育還有一大特點(diǎn)，即政治教育。宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義。即使是幼兒時(shí)期，也會(huì)讓幼兒 了解我國(guó)五千年的歷史與燦爛文化，了解孔夫子、認(rèn)識(shí)毛主席，擁護(hù)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。美國(guó)道德教育也含有愛(ài)國(guó)主義教育，但是更多的是注重培養(yǎng)幼兒品 德品質(zhì)和做一名合格的民主主義國(guó)家公民應(yīng)具有的道德涵養(yǎng)。美國(guó)注重人人平等，中國(guó)幼兒道德教育中的，禮貌待人、尊敬老人、關(guān)心幫助殘疾人等是美國(guó)幼兒道德 教育中不具有的。

二、中美幼兒道德教育目標(biāo)對(duì)比

1.中美幼兒道德教育目標(biāo)的相似部分

培養(yǎng)幼兒的道德思維和道德評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)幼兒自我教育、自我約束的能力和習(xí)慣，能做出正確的道德判斷。初步培養(yǎng)幼兒具有堅(jiān)定的政治方向，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治地位。

2.中美幼兒道德教育目標(biāo)的差異部分

中國(guó)幼兒道德教育目標(biāo)是要使幼兒逐步確立正確的世界觀、人生觀，把他們培養(yǎng)成為愛(ài)國(guó)的、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的、遵紀(jì)手法的好公民。

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