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【教學工作的基本程序】
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
一、備課
(一)做好三項工作
(1)鉆研教材;(2)了解學生;(3)考慮教法。
(二)制作好三種方案
(1)學期(或學年)教學方案;(2)課題(單元)教學方案;(3)課時教學方案(課案)。
二、上課
(一)課的類型與結構
1.課的類型
課的類型指依據(jù)教學任務劃分課的種類。一般可以分為兩種。一種是根據(jù)教學任務進行分類，可以分為：傳授新知識課(新授課)，鞏固新知識課(鞏固課)，培養(yǎng)技能技巧課(技能課)，檢查知識課(檢查課)。
另一種是根據(jù)教學中所采用的主要方法進行分類，可以分為：講授課、演示課(演示實驗或放映幻燈、錄像)、練習課、實驗課、復習課。
2.課的結構
課的結構是指課的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)展開的程序、時限及相互關系。一般來說，綜合課大體上由如下五個環(huán)節(jié)構成。
第一，組織教學。第二，檢查復習。第三，掌握新知識。 第四，鞏固新知識。第五，布置課外作業(yè)。
(二)上好課的具體要求
(1)目標明確;(2)內(nèi)容正確;(3)方法得當; (4)表達清晰;(5)氣氛熱烈。
三、作業(yè)檢查與批改
教師布置作業(yè)時應注意下列要求：
(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標準和教科書的要求，同時要精練、典型;
(2)作業(yè)的分量、難易要適度;
(3)布置作業(yè)應要求明確;
(4)對作業(yè)教師要及時批改和講評。
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