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③引入有序的和結(jié)構(gòu)貨攤教學(xué)材料，隨之以操練和練習(xí);
④容許學(xué)生以自己速度向前學(xué)。
2、經(jīng)典模式
(1)程序教學(xué)
程序教學(xué)是一種能讓學(xué)生以自己的速度和水平自學(xué)，以特定順序和小步子安排的材料的個(gè)別化教學(xué)方法。
(2)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(簡稱CAl)是使用計(jì)算機(jī)作為一個(gè)輔助者，可以呈現(xiàn)信息，給學(xué)生提供練習(xí)機(jī)會(huì)，評價(jià)學(xué)生的成績以及提供額外的教學(xué)。
(3)掌握學(xué)習(xí)
掌握學(xué)習(xí)是由布盧姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度(通常要求完成80%～90%的評價(jià)項(xiàng)目)。
【練習(xí)題】
1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替( )。
A.教師的主導(dǎo)教學(xué)
B.獨(dú)立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個(gè)別課堂練習(xí)
答案：A
2.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用( )。
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動(dòng)策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
答案：A
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