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與我們密不可分的，每天都要見到的，自然是家中的那一堆靜物了。坐在家里，面對(duì)著眼前的長(zhǎng)排窗戶，感覺到一粒粒塵埃隨風(fēng)飄落，窗臺(tái)上的一景一物，驀然間將無數(shù)的回憶推入我的腦海。聯(lián)想到西方的靜物畫，覺得這樣的長(zhǎng)幅構(gòu)圖運(yùn)用到中國(guó)畫中，以西方之“型”與中國(guó)畫之“意”，將靜物中的故事一絲絲展現(xiàn)開來，可以給人以舒適的延展性視覺效果。
本文將通過對(duì)莫蘭迪靜物畫構(gòu)圖的分析及他作品的藝術(shù)價(jià)值，來談一下自己創(chuàng)作的過程及感受。
意大利畫家莫蘭迪的靜物畫多采用這種平視角度，而選取的題材也是生活中很常見的各種靜物，例如瓶子、茶壺等，他可以通過對(duì)各種瓶子、盤子的重新組合，從而達(dá)到一種平衡。與他內(nèi)心的平和與快樂相呼應(yīng)。這與中國(guó)文人畫的立意很相近。不單純是描繪物象，還通過對(duì)物象的表達(dá)來抒發(fā)胸中逸氣，與中國(guó)畫立意不謀而合。
無論是中方還是西方，構(gòu)圖在藝術(shù)中都很重要，都具有其獨(dú)特的魅力。西方藝術(shù)家們往往會(huì)選擇一個(gè)自己認(rèn)為最佳的位置，然后面對(duì)場(chǎng)景寫生，真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活。他們遵從透視法則，科學(xué)的觀察事物，畫面從固定的視點(diǎn)出發(fā)，具有很強(qiáng)的空間關(guān)系、立體關(guān)系。而中國(guó)畫并不受這些限制，中國(guó)畫從一開始就并非一定要寫實(shí)的，中國(guó)文人游歷山川，默記于心，積累大量的素材，根據(jù)自己的感受進(jìn)行描繪構(gòu)圖，所以，所受客觀條件的限制較少。中國(guó)畫的構(gòu)圖則有多個(gè)視點(diǎn)，作畫中可以根據(jù)畫面的需要對(duì)物象進(jìn)行調(diào)整、重組，從而增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。比如山可以畫的更高，水可以畫的更遠(yuǎn)，樹可以畫的更多。因此，借鑒一些西方繪畫元素來運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中還是很有意義的。這樣可以聯(lián)系到在考試過程當(dāng)中我們常見的靜物繪畫的考核當(dāng)中。
在中國(guó)畫中,所謂的構(gòu)圖即章法，謝赫的“六法論”中叫做“經(jīng)營(yíng)位置”。一幅作品的構(gòu)圖在整個(gè)畫面中占有非常重要的位置。中國(guó)山水畫使用長(zhǎng)卷構(gòu)圖的很多，例如《瀟湘圖》《夏山圖》《富春山居圖》，這種長(zhǎng)卷構(gòu)圖給人看不完的意象。而西方在畫靜物的畫家中，這種平視角度很常見。
通過我對(duì)莫蘭迪的靜物繪畫的總結(jié)，我得出以下幾點(diǎn)構(gòu)成要素：
莫蘭迪的靜物畫多采用水平排列的構(gòu)圖形式。這種構(gòu)圖形成的節(jié)奏和韻律會(huì)給人一種安靜、平和的感覺，很符合莫蘭迪的心境。他的每一張作品都經(jīng)過了深思熟慮，構(gòu)圖看起來類似，實(shí)則卻又有著不同。
構(gòu)圖中的圖形意識(shí)。他的大部分構(gòu)圖都具有同一性，但細(xì)細(xì)研究會(huì)發(fā)現(xiàn)其中不盡相同之處。莫蘭迪善于運(yùn)用各種圖形組織一幅畫。然而，這些圖形是進(jìn)行了排列組合的，才能使畫面產(chǎn)生一種連貫的韻律感。
在構(gòu)圖方面莫蘭迪繼承了塞尚幾何化樣式的畫面構(gòu)成，一些看似相同而又不盡相同的幾何元素構(gòu)成了他畫面中主要因素，看起來安排緊密又規(guī)矩的特點(diǎn)，給欣賞者帶來堅(jiān)不可摧、無懈可擊的視覺沖擊力，達(dá)到了抽象與具象之間的統(tǒng)一。
莫蘭迪的作品以靜物畫為主，他很注重對(duì)畫面里這些物體的表現(xiàn)，并對(duì)這些物體進(jìn)行反復(fù)地描繪，通過自己的主觀感受和思考，從而表現(xiàn)自己心中的逸氣。這些重疊的物體經(jīng)過變形，重組，在一般中可以尋求到特殊。
莫蘭迪畫靜物正如同中國(guó)的文人畫家，他們不追求寫實(shí)，而是通過對(duì)物象的表現(xiàn)，來體現(xiàn)出自己的精神世界。出色的藝術(shù)家善于探索這些東西，他們可以通過自己的畫面感受，給死物賦予感情，賦予生命，而莫蘭迪就是這樣的畫家。
在參加考核作品創(chuàng)作之初，對(duì)整體的概念尚未明確，在整體的節(jié)奏把控上沒有完整構(gòu)思，其思想中整體構(gòu)圖的空間思維感是有了，但是在起稿子后卻發(fā)現(xiàn)好多問題，感覺很空沒有內(nèi)容，畫面構(gòu)圖節(jié)奏感不夠，考卷效果不是很舒適。具體物體的組合形狀沒有什么特色，整體效果并不是很理想。甚至于到后來面對(duì)畫面創(chuàng)新有些迷茫和懷疑，導(dǎo)致又陷入很恐慌的狀態(tài)，甚至在不知不覺就去想面面俱到，去進(jìn)一步摳細(xì)節(jié)，像初學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)工筆畫那樣仔細(xì)認(rèn)真的去刻畫某一個(gè)細(xì)節(jié)了。面對(duì)這樣的情況，既要獲得高分又要有一個(gè)清晰的思路，需要勤加練習(xí)和訓(xùn)練。
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