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元四家:近幾年，隨著國(guó)學(xué)越來(lái)越受到重視，在各地市美術(shù)教師招聘考試(筆試)中，中國(guó)美術(shù)史的考查比重逐步增大，越來(lái)越多的考生開(kāi)始重視這部分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。今天結(jié)合目前中美史中最繁雜也是最突出的一條主線進(jìn)行梳理，希望能夠幫助到大家。
從許多地區(qū)的考題來(lái)看，中美史的考試無(wú)外乎都考到了山水畫(huà)，那么山水畫(huà)最?？嫉膬?nèi)容就是我們的文人畫(huà)。山西特崗2015年教招考試中，單選題(專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分)的第一題就考到了元四家的相關(guān)知識(shí)，可惜這道題的難度相對(duì)較低，研究?jī)r(jià)值并不是很高，屬于較為傳統(tǒng)的一類考法——就是靠記憶作者和相關(guān)作品把握信息。程度稍高一些的要數(shù)2014年山東臨沂的考題，需要各位考生同學(xué)從元四家中選出一位風(fēng)格繁密俊秀的畫(huà)家，這里就需要對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的品讀，即了解每個(gè)畫(huà)家的作品風(fēng)格。單就一張《青卞隱居圖》來(lái)說(shuō)，其墨色秀潤(rùn)，濃淡相間，把山水韻致發(fā)揮的淋漓盡致，蜿蜒交疊的山巒呈回旋之勢(shì)，扶搖而上，形成了畫(huà)面的龍脈，近看墨色濃重，不管是近處樹(shù)林還是遠(yuǎn)處河岸，都點(diǎn)綴的細(xì)致入微，從中又通過(guò)山勢(shì)相與串聯(lián)，少用云霞，證明了王蒙比較實(shí)在的繪畫(huà)風(fēng)格，相比大癡道人和梅花道人，王蒙的作品似乎更有一種北宋以來(lái)的體勢(shì)，這種體勢(shì)能夠反映出大山大水的雄渾氣魄，同時(shí)又不失趙孟頫般的秀潤(rùn)蒼茫，格調(diào)顯得更為高雅。
整理元代繪畫(huà)的考點(diǎn)與發(fā)展脈絡(luò)，就好似在梳理一條文人畫(huà)發(fā)展的脈絡(luò)一樣，只要把握住這條主線，其他都不難應(yīng)對(duì)。連同文人畫(huà)這個(gè)本身就會(huì)被出到簡(jiǎn)答題的考點(diǎn)一樣，我們理清元代文人畫(huà)的脈絡(luò)，一定要對(duì)其中的理論有一個(gè)清晰的了解，而理論這部分的考點(diǎn)大部分集中于元初的一位畫(huà)家，就是王蒙的外祖父趙孟頫，“書(shū)畫(huà)同源”、“若無(wú)古意，雖工無(wú)益”等等都是趙孟頫對(duì)于文人畫(huà)這種獨(dú)特的士大夫繪畫(huà)的理解，我們要知道的這些畫(huà)家的語(yǔ)言表述是不會(huì)考查大題的，因此可以歸入客觀題來(lái)作答。元四家中最容易考查大題的可能就屬黃公望的《富春山居圖》了，這幅火遍全世界，火到曾經(jīng)的美國(guó)堪薩斯納爾遜美術(shù)館的山水畫(huà)作品，因?yàn)槠鋫髌娴纳硎澜?jīng)歷，為世人所矚目。所繪地點(diǎn)、皴法類型、構(gòu)圖乃至是筆法墨法均是此畫(huà)的考查內(nèi)容，我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候不妨列一個(gè)表格，把重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)歸類整理，記憶會(huì)比較牢固。
王蒙這個(gè)人一生就跟他的畫(huà)一樣，一直處于非常糾結(jié)的狀態(tài)，像大多數(shù)文人畫(huà)家一樣，出身卓爾不凡，但是前半生在隱居與出仕之間糾結(jié)，這仿佛也就成了文人的一種特質(zhì)，想得越多，畫(huà)的就越復(fù)雜，不同山頭的簇?fù)碇畡?shì)，可見(jiàn)他對(duì)于地位還是比較看重的，不像倪瓚那樣，完全視富貴于無(wú)物，這樣的作品體現(xiàn)出的蕭疏感覺(jué)，自然也就可以理解了。通過(guò)我們這樣的畫(huà)家與畫(huà)家的前后對(duì)比，自然可以窺見(jiàn)風(fēng)格的異同，整體把握，會(huì)節(jié)省大家很多復(fù)習(xí)時(shí)間。
目前可以放心的是，倪瓚和吳鎮(zhèn)這兩位大家，沒(méi)有考過(guò)作品分析，原因有三：1.一江兩岸式的構(gòu)圖特點(diǎn)目前看來(lái)確實(shí)只適合作為選擇題來(lái)考察。2.吳鎮(zhèn)這個(gè)人生平留下的可考作品并不多，主要以認(rèn)識(shí)與了解風(fēng)格為主。3.為了實(shí)現(xiàn)考點(diǎn)的有效銜接，出題人不會(huì)在這里浪費(fèi)筆墨。
加QQ群477500861定期發(fā)免費(fèi)輔導(dǎo)資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無(wú)從下手，抓不住重點(diǎn)。推薦報(bào)名教師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程(點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽(tīng))進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。
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