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虎子不喜歡和其他小朋友接觸,總是自己一個(gè)人,你作為班級(jí)的老師應(yīng)該怎么辦?
【參考解析】
虎子不喜歡和其他小朋友接觸,總是自己一個(gè)人,對(duì)于這種情況我應(yīng)該積極關(guān)心,并幫助虎子加入其他小朋友的活動(dòng)。為此我會(huì)先了解其中原因,具體問題具體分析后進(jìn)行解決。
首先,我會(huì)跟他自己溝通,了解他不喜歡和其他小朋友接觸,是否是因?yàn)榕律?,性格?nèi)向,還是因?yàn)椴欢萌绾魏蛣e人交流、相處。針對(duì)這些原因,我會(huì)在后期的活動(dòng)中多邀請(qǐng)他在班級(jí)面前多展示,既能鍛煉他的膽量,也能讓其他小朋友多了解他,從而更愿意接近他。同時(shí)我也會(huì)跟他分享一些基本的與人相處方法,比如,可以主動(dòng)和其他小朋友打招呼等。
其次,我也會(huì)跟虎子家長溝通,了解家長在家長是否會(huì)跟虎子聊天、是否有時(shí)間陪孩子玩、是否會(huì)帶他一起參加游戲或者其他活動(dòng),如果家長在這方面沒有做到位,我也會(huì)請(qǐng)家長做一些配合,請(qǐng)他們多與虎子溝通,從而幫助虎子養(yǎng)成樂意與人接觸的習(xí)慣。
然后,我也會(huì)反思,自己平時(shí)是否會(huì)主動(dòng)跟虎子接觸,如果很少,首先我會(huì)積極、熱情地邀請(qǐng)他和我一起做游戲、聊天,從而讓他先把我作為好朋友,慢慢地再帶他一起融入其他小朋友的游戲活動(dòng)中去。
當(dāng)然,“冰凍三尺非一日之寒”,如果虎子確實(shí)非??咕芎蛣e人接觸,作為老師,一定不能心急,要循序漸進(jìn),一切以虎子的身心健康和適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn)。
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