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一、簡述撞粉法和撞水法的區(qū)別?
【參考答案】
在畫的時候，趁畫未干，水分充足時，把畫斜架，讓顏色聚于一角，畫后自行現(xiàn)出干濕透明的調(diào)子，在點花蕊時，用少許白粉加入藤黃內(nèi)，使每一花蕊之中，必有一小小凹洞，與真花酷似，這就是“撞粉法”。
畫花畫葉，古人都先勾勒而后涂色，居廉則以水注入色中，例如葉的向光一面以水注入之，色澤便淡化，葉的背面卻著色更濃，這樣深淺有序，明暗富有變化，這是“撞水法”。
二、怎樣提高學(xué)生的積極性?
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在上課的過程中，學(xué)生積極性不夠高這樣的問題很常見。作為教師我要努力改變這樣的局面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們的積極性，因為這樣才能保證整個授課過程中的教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)生上課不積極可能是由于所講內(nèi)容太過枯燥，沒有趣味。針對這一方面的原因我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，輔加一些吸引學(xué)生注意力的趣事，笑話等活躍課堂。
二、可能由于所講內(nèi)容過難，學(xué)生很難接受。這一方面我會將自己的教學(xué)設(shè)計有一定的更改，充分考慮學(xué)生心理認(rèn)知，由易到難，由具體到抽象的邏輯順序開展我的教學(xué)，幫助他們掌握重點、突破難點。
三、由于我個人講課風(fēng)格太死板，課堂的形式太過單一，學(xué)生就會厭學(xué)、沒興趣等。我會開展豐富多彩的教學(xué)環(huán)境，比如小組討論、角色扮演等，并積極鼓勵學(xué)生參與，以此將學(xué)生主體地位發(fā)揮出來。
四、可能由于整個班級的風(fēng)氣不夠好，我會通過各種途徑來整頓班風(fēng)。比如采取課堂回答加分的形式或者開展如何調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的班會等。
總之，我會在教學(xué)方面和學(xué)生思想方面來進行組織和改善教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。
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