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第一題
在你講解的過(guò)程中涉及到了點(diǎn)陣圖，請(qǐng)你簡(jiǎn)述一下什么是點(diǎn)陣圖?
【參考答案】
位圖圖像(bitmap)，亦稱為點(diǎn)陣圖像或繪制圖像，是由稱作像素(圖片元素)的單個(gè)點(diǎn)組成的。這些點(diǎn)可以進(jìn)行不同的排列和染色以構(gòu)成圖樣。當(dāng)放大位圖時(shí)，可以看見(jiàn)賴以構(gòu)成整個(gè)圖像的無(wú)數(shù)單個(gè)方塊。擴(kuò)大位圖尺寸的效果是增大單個(gè)像素，從而使線條和形狀顯得參差不齊。然而，如果從稍遠(yuǎn)的位置觀看它，位圖圖像的顏色和形狀又顯得是連續(xù)的。常用的位圖處理軟件是Photoshop和Windows系統(tǒng)自帶的畫圖。
第二題
你將如何檢測(cè)學(xué)生是否掌握教學(xué)內(nèi)容的?
【參考答案】
在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)、做練習(xí)的方式可以較好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且在教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組討論等方法，可以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三題
為什么在教學(xué)過(guò)程中使用大量的生活實(shí)例，你認(rèn)為這樣做的好處是什么?
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傳統(tǒng)教學(xué)下培養(yǎng)的學(xué)生，大多為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而當(dāng)下的新課標(biāo)要求，學(xué)生要成為發(fā)展的人，不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要能從生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)，在課堂中應(yīng)用大量事例，可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活之間的緊密聯(lián)系，在潛移默化中讓學(xué)生增強(qiáng)在生活現(xiàn)象中觀察能力。另一方面，信息技術(shù)的知識(shí)較抽象，但是我采用直觀展示的方法，可以讓同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，適當(dāng)拓展課外知識(shí)，吸引學(xué)生注意力，提高課堂效率。
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