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一、談?wù)劵@球運(yùn)球轉(zhuǎn)身教學(xué)常用的3鐘教學(xué)游戲?
【參考答案】
教學(xué)游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要手段?；@球傳球的教學(xué)游戲有：
(1)運(yùn)球繞桿接力游戲：在籃球場(chǎng)放置8個(gè)標(biāo)志物，一路縱隊(duì)排列，學(xué)生運(yùn)球成8字繞桿，時(shí)間最短的同學(xué)獲勝。
(2)運(yùn)球過(guò)人游戲：讓防守者站在指定的圈內(nèi)，依次運(yùn)球繞過(guò)他們，要求防守者不能出圈。
(3)三對(duì)三搶截球游戲：三人為一組在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球，防守者進(jìn)行傳球和搶斷。搶斷到10次后角色互換。
二、談一談體育游戲在體育教學(xué)中的功能?
【參考答案】
(1)健身功能。體育游戲是一種以身體練習(xí)為基本手段的身心活動(dòng)，經(jīng)常參加體育游戲，不僅可以改善人們的身體，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高奔跑、跳躍、投擲、攀登、平衡等基本活動(dòng)能力，同時(shí)還能增強(qiáng)人們對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。
(2)娛樂功能。體育游戲簡(jiǎn)單易行，富于趣味，能使參加者輕松、愉快地度過(guò)余暇時(shí)間，受到越來(lái)越多人的喜愛。
(3)教育功能。體育游戲在改善人的心理品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性心理方面也有著獨(dú)特和不可替代的作用。
(4)交往功能。個(gè)體的社會(huì)化即人的社會(huì)化，要使一個(gè)生物的人成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)的人，一個(gè)能被社會(huì)群體所認(rèn)可的人，就必須學(xué)習(xí)社會(huì)事群體規(guī)范，知道和懂得社會(huì)和群體的期望和要求。在人的社會(huì)化的進(jìn)程中，體育游戲發(fā)揮著極其重要的作用。
三、談一談轉(zhuǎn)身運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)?
【參考答案】
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確立為知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。
知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用時(shí)機(jī)，85%的學(xué)生能夠做出該動(dòng)作。
過(guò)程與方法：通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展靈活性及應(yīng)變能力，提高運(yùn)球突破能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：在練習(xí)過(guò)程中形成堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，提高合作學(xué)習(xí)的能力，感悟獲得成功的樂趣。
四、運(yùn)球轉(zhuǎn)身教學(xué)建議?
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(1)首先通過(guò)示范等方式建立動(dòng)作表象;掌握運(yùn)用運(yùn)球轉(zhuǎn)身與其他技術(shù)的銜接。
(2)可先做徒手后轉(zhuǎn)身，然后全場(chǎng)運(yùn)球轉(zhuǎn)身練習(xí)，到最后全場(chǎng)一對(duì)一運(yùn)球轉(zhuǎn)身攻守練習(xí)。
(3)在消極防守的情況下，提高運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)的運(yùn)用能力。
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