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一、考情分析
中國古代政治制度的演變是歷史學科教師資格筆試考試的重要專題，而明清君主專制的加強是古代政治制度的重要組成部分。明清君主專制的加強這一考點的內(nèi)容較為豐富，主要包含明清君主專制加強的措施、特點、影響等內(nèi)容。在教師資格考試中多以單項選擇題和材料分析題的考查形式出現(xiàn)。
二、知識呈現(xiàn)
(一)明清君主專制加強的主要措施
1.廢丞相，設(shè)內(nèi)閣
(1)丞相制度的廢除
背景：明太祖認為丞相權(quán)勢過重，妨礙皇權(quán)的高度集中，會導致社會動蕩。
措施：1380年，明太祖朱元璋以謀反罪誅殺胡惟庸，裁撤中書省和丞相。以六部分理全國政務，六部直接對皇帝負責，下令以后不許再立丞相。
影響：秦朝以來的丞相制度宣告廢除?；实奂蕶?quán)和相權(quán)于一身，君主專制進一步加強。
(二)明清君主專制加強的特點和影響
1.明清君主專制加強的特點
(1)既有繼承又有發(fā)展。明清時期加強君主專制制度，既繼承了前朝的一些制度和做法，又在此基礎(chǔ)上實行了新的舉措。
(2)內(nèi)容詳盡而全面。其制度和措施涉及政治、經(jīng)濟、軍事、監(jiān)察、司法、思想文化和暴力手段等各個方面。
(3)以強化君權(quán)為核心，程度空前。主要體現(xiàn)在廢除丞相、軍機處的設(shè)置和文字獄的嚴酷等方面。
(4)體現(xiàn)了時代特征。君主專制逐漸達到頂峰，并且走向反動，反映了我國封建專制制度漸趨衰落的時代特征。
2.明清君主專制加強的影響
(1)積極影響：有利于防止割據(jù)，抵御外來侵略，維護國家統(tǒng)一;有利于各地經(jīng)濟文化的交流，對促進民族融合起了積極作用，促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展;有利于從事大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，興建大型工程，奠定了中華文明的持久性。
(2)消極影響：絕對的君主專制，難免出現(xiàn)失誤;助長了官場因循守舊之風，同時導致官僚主義、貪污腐化之風盛行;地方上人浮于事，沒有相應的自主權(quán)，難以實施有效的治理;實行文化專制，鉗制思想，摧殘文化;妨礙了資本主義萌芽的成長，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步，是造成中國落后于西方的主要原因之一。
三、知識鞏固
1.“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之執(zhí)掌，終以取禍。臣備員六年，百兒皆奉吊斷，分毫不敢欺負。部務盡聽主者，分毫不敢與聞。”這反映出明代內(nèi)閣( )。
A.控制了國家決策大權(quán) B.上升為法定的行政中樞
C.權(quán)力和地位日益提高 D.是君主專制強化的產(chǎn)物
2.閱讀下列材料，回答問題。
史料一 有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。
——黃宗羲《明夷待訪錄》
史料二 到雍正七年(公元1729年)因西北用兵，往返軍報頻繁，內(nèi)閣距內(nèi)廷太遠，皇帝不便親授機宜，故在這年元月，在內(nèi)廷設(shè)立軍機處，其全稱為“辦理軍機事務處”。
史料三 清代內(nèi)閣處理公務的案例“積成樣本四巨冊”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看。”
(1)依據(jù)史料一、二，結(jié)合所學知識指出明清時期強化君權(quán)的措施。
(2)依據(jù)史料二、三，分析為什么說軍機處的設(shè)立標志著君主專制達到頂峰?
-參考答案-
1.【答案】D。解析：明朝內(nèi)閣制是君主專制強化的產(chǎn)物，根據(jù)題目中“中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之執(zhí)掌，終以取禍……部務盡聽主者，分毫不敢與聞”可知內(nèi)閣成員均聽從于君主，國家決策大權(quán)掌握在皇帝手中，故D項正確。
2.【參考答案】
(1)明初廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，權(quán)歸六部;清代設(shè)立軍機處。
(2)軍機大臣都由皇帝欽定，品級不高，他們跪受筆錄，承旨辦事，軍政大權(quán)完全集中于皇帝手中。清代設(shè)立軍機處使皇權(quán)真正成為絕對的最高權(quán)威，君臣關(guān)系成了徹底的主仆關(guān)系。
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