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1.仔細審題，分清問數(shù)。有時候兩問的題，沒有明確標明，但由于考生疏忽大意，導(dǎo)致沒看清題目，最終失分，著實可惜。如26題為兩問，一是歷史條件，一是政治影響。都答到才能拿分。
2.字跡清晰、分條作答。主觀題卷面不占分，但考官因為閱卷量大，如果字跡不清晰， 容易看花眼，而導(dǎo)致漏給分，就很冤枉了。因此，建議大家筆劃盡量清晰，盡量使用0.5mm的黑色簽字筆答題。并且寫在一起也不容易讓考官找得分點，分條作 答容易使答案清晰明了，也會幫自己建立框架感，更多回憶知識點。
3.語言簡明、注意用語。如果前兩條很多老師都會提到，那么這一條是少有人提到而且 需要考生完全記在心里的。大段啰嗦的和答案無關(guān)的話語容易讓考官沒有耐心，找不到重點。并且考官是踩點給分，如26題的歷史條件中，敘述一大段的英國資產(chǎn) 階級革命背景，不如 “光榮革命”一詞能夠直擊要害。欣瑞講師張崢提醒同學(xué)們，答題的時候，多用專業(yè)術(shù)語！
4.有理有據(jù)，邏輯嚴謹。很多人簡答題寫幾個詞就算答完了，而忘了這里證據(jù)也很重 要，對這些詞語也可以進行舉例論證。邏輯嚴謹這條就更需要注意了，寫作文的時候要求我們總分總，而答題的時候更要求我們要格式嚴謹了。先概括事件(原 因)，再來答具體內(nèi)容能使我們的話語更完整，更符合一個教師應(yīng)有的語言功底。
題型三：材料分析題
由于基礎(chǔ)知識的材料分析題是大家常見的，欣瑞講師張崢給出教學(xué)論的案例分析題給大家參考。
【真題展示】(2012年下半年)31.下列是兩位教師在《新中國的政治建設(shè)》課中的教學(xué)活動片段：
教師甲：針對學(xué)生理解本課內(nèi)容的困難，布置了課后活動，采訪身邊的政協(xié)委員或人大代表并記錄他們的感受。(課后當聽課老師問教師甲，學(xué)生身邊是否有這樣的資源時，回答不太清晰。)
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