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一、試卷組成
二、計算機知識的考查范圍
1.信息技術(shù)專業(yè)知識
信息技術(shù)專業(yè)知識包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)、算法與程序設(shè)計和人工智能。
2.信息技術(shù)教材教法知識
信息技術(shù)教材教法包括信息技術(shù)課程知識、信息技術(shù)教育教學(xué)知識、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)教學(xué)實施和信息技術(shù)教學(xué)評價。
三、信息技術(shù)知識的基本題型
信息技術(shù)知識的基本題型有單項選擇題、簡答題和案例分析題。
四、備考指南
1.信息技術(shù)學(xué)科知識備考指導(dǎo)
2016年上半年信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力初中試題中，關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科知識方面主要考查了以下幾方面知識：
信息的安全性、二進制編碼的形式、手機參數(shù)的識別、Excel中求和公式的應(yīng)用、PS中畫圖工具的應(yīng)用、Word腳注和尾注的相關(guān)知識、語音識別技術(shù)、E-R圖、音頻文件的存儲空間、Access中數(shù)據(jù)的錄入、算法流程圖、Flash圖層命令的添加、交換機及路由器工作的層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁代碼的識讀方法、采集信息應(yīng)遵守的基本原則、計算機存儲設(shè)備及其特點。
(1)在復(fù)習(xí)時要要重點掌握計算機基礎(chǔ)的相關(guān)知識以及手機參數(shù)的識別方法;會進行進制的轉(zhuǎn)換和ASCII的相應(yīng)計算;能寫出計算機的存儲設(shè)備及其特點;熟知信息采集應(yīng)遵守的基本原則以及語音識別技術(shù)的相關(guān)知識。
(2)辦公軟件中，能熟練使用Excel中的常用函數(shù);對Word腳注和尾注能進行相應(yīng)設(shè)置。
(3)多媒體技術(shù)中，能熟練使用PS中的畫圖工具進行繪圖;能在Flash圖層中添加各種命令;能對音視頻文件的存儲空間進行計算。
(4)計算機網(wǎng)絡(luò)與安全中，能在圖中找出交換機及路由器工作的層次;能用網(wǎng)頁代碼編寫簡單的網(wǎng)頁。
(5)數(shù)據(jù)庫技術(shù)中，能結(jié)合已知信息畫出相應(yīng)的E-R圖;能在Access中輸入各種類型的數(shù)據(jù)。
(6)算法與程序設(shè)計中，能讀懂算法流程圖并進行簡單的編程。
2.信息技術(shù)教材教法備考指導(dǎo)
2016年上半年信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力初中試題中，關(guān)于信息技術(shù)教材教法方面主要考查了以下幾方面知識：
情感、態(tài)度與價值觀這一教學(xué)目標的落實方法、教學(xué)方法的改進、教學(xué)評價、教學(xué)設(shè)計。
在備考時，應(yīng)著重掌握以下內(nèi)容：三種教學(xué)目標的的落實方法;教學(xué)方法的分類及特點;教學(xué)評價分類方法和各分類的特點;教學(xué)設(shè)計的分類、基本流程、教學(xué)重難點的確定、教學(xué)策略的選擇、常用的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)。
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