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【題型】多選題
15.與操作技能相比，心智技能的特點為( )。
A.對象具有客觀性 B.結構具有展開性
C.對象具有觀念性 D.執(zhí)行具有內潛性
【答案】CD
【知識點】教育心理學*技能的學習*心智技能*心智技能的含義及特點
【解析】本題考查心智技能的特點。心智技能的特點：動作對象的觀念性、動作進行的內隱性、動作結構的簡縮性等。操作技能的特征包括動作對象的物質性、動作進行的外顯性、動作結構的展開性。故本題選CD。
【難度】容易
【題型】多選題
16.處于前運算的兒童具有的特征包括( )。
A.泛靈論 B.自我中心
C.思維的可逆性 D.掌握守恒
【答案】AB
【知識點】教育心理學*學生心理發(fā)展與教育*心理發(fā)展與教育*認知發(fā)展與教育*皮亞杰的認知發(fā)展階段論*兒童認知發(fā)展四階段*前運算階段
【解析】本題考查皮亞杰的認知發(fā)展階段論。皮亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段，其中前運算階段的特點有：(1)早期的符號功能;(2)自我中心性;(3)思維的片面性;(4)泛靈論;(5)思維活動表現的關系單一，不能進行可逆運算;(6)守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性;(7)集體獨白。在前運算階段，兒童的思維不可逆，守恒概念未形成，排除CD。故本題選AB。
【難度】中等
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