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【題型】多選題
13.新課改是為了適應(yīng)社會進(jìn)步和教育的發(fā)展而實(shí)施的新課程改革，是課程本身及教育理念的根本性變革。新課程的根本指向是人的發(fā)展，它倡導(dǎo)( )。
A.自主學(xué)習(xí) B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí) D.接受學(xué)習(xí)
【答案】ABC
【知識點(diǎn)】新課程改革*新課程改革概述*新課改的理論基礎(chǔ)
【解析】本題考查新課改學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。新課改倡導(dǎo)的是自主、合作、探究學(xué)習(xí)。故本題選ABC。
【難度】容易
【題型】多選題
14.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是( )。
A.認(rèn)知領(lǐng)域 B.日常生活領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域 D.動作領(lǐng)域
【答案】ACD
【知識點(diǎn)】教育學(xué)原理*教育與教育學(xué)*教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展*教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程*教育學(xué)的分化與拓展階段*布盧姆的教育思想
【解析】本題考查布魯姆。美國的布盧姆在其著作《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》中，將教育目標(biāo)分為“認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作技能目標(biāo)”三大類。故本題選ACD。
【難度】容易
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