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在教師招聘中關(guān)于法律法規(guī)部分是每年考試中必不可少的部分，而具體考試的百分比每年均有浮動，但多為5%——10%左右。知識點的呈現(xiàn)方式較為簡單，多為最基本的法條的考察或者是給一個案例，進行分析后反選。主要以客觀題進行備考，內(nèi)容以理解為主。
大綱中所涉及8部法律，分別是教育法、義務(wù)教育法、教師法、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教師資格條例、未成年人保護發(fā)、預(yù)防未成年人犯罪法以及學(xué)生傷害事故處理辦法。除此之外，還有個別其他教育法律相關(guān)知識。以下對其中的的試題呈現(xiàn)的類型進行簡單的介紹。
一、“數(shù)字類”考察
例1：我國正式頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》的時間是(C )
A.1957年 B.1982年
C.1986年 D.1990年
例2：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)年》提出，義務(wù)教育階段，要保證學(xué)生每天鍛煉( B)
A.半小時 B.一小時
C.兩小時 D.三小時
二、侵犯權(quán)利種類
例3:( C )是教師最神圣的權(quán)利。
A.管理學(xué)生權(quán) B.民主管理權(quán)
C.教育教學(xué)權(quán) D.獲取報酬待遇權(quán)
例4：某小學(xué)為追求升學(xué)率，將低年級成績最差的三名學(xué)生除名，該小學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的( C )
A.人格尊嚴 B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán) D.身心健康權(quán)
三、重點法條內(nèi)容類
例5:2006年新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確提出( A )
A.實施素質(zhì)教育 B.加快普及高中教育
C.普及學(xué)前教育 D.實行九年義務(wù)教育
例6:根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況屬于“不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格”的是( B )
A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
B. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
四、《中華人民共和國教育法》知識點整理
(1)時間：1995年3月18日頒布，同年9月1日施行。
(2) 設(shè)立學(xué)?；緱l件：組織機構(gòu)和章程;合格的教師;符合規(guī)定標(biāo)準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備;的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。
(3)我國中小學(xué)實行校長負責(zé)制。
(4)受教育者的權(quán)利：參加教學(xué)活動的權(quán)利(受教育的權(quán)利);獲得國家物質(zhì)幫助的權(quán)利(獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金);獲得公正評價權(quán);申訴權(quán)。
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