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教育法律法規(guī)的知識在安徽省教師考試的教育綜合知識中占據(jù)一定的比重。法學(xué)部分包括法條，學(xué)生權(quán)利與義務(wù)和教師權(quán)利與義務(wù)，這一部分的知識點以選擇題考察為主，所以要求考生在看到題目后能夠提取出記憶中的知識點。所以對識記有一定的要求。

在識記的方法方面，并不要求考生進行大段知識的識記，而是要對應(yīng)起相應(yīng)的權(quán)利關(guān)系，做好單選和多選題的備考。具體來說，教師的權(quán)利包括以下幾個：

(一)教育教學(xué)權(quán)

教師的此項權(quán)利是教師最基本的權(quán)利，可以對應(yīng)學(xué)生最基本的權(quán)利是受教育權(quán)來進行識記。教育教學(xué)權(quán)指的是：教師有“進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗”的權(quán)利，任何個人或部門都無權(quán)干涉。所以凡是跟老師按照要求完成自己的授課任務(wù)和教學(xué)任務(wù)，這種對應(yīng)的就是教師的教育教學(xué)權(quán)。此外，需要注意的就是，教師除了進行教學(xué)工作的權(quán)利外，還可以在一定范圍內(nèi)進行教學(xué)改革。比如自己設(shè)計一些課堂活動和課外活動，這一權(quán)利是受到法律保障，任何人包括校長不能違法剝奪的。

(二)學(xué)術(shù)研究權(quán)

學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項基本權(quán)利。學(xué)術(shù)研究權(quán)指的是：教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。因此，在這項權(quán)利中，需要考生掌握的關(guān)鍵詞是“學(xué)術(shù)交流”。凡是題干當(dāng)中出現(xiàn)這個詞語，首先應(yīng)當(dāng)想到的就是教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)。所以凡是跟教師參與學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)探討交流有關(guān)的，對應(yīng)就是學(xué)術(shù)研究權(quán)。

(三)指導(dǎo)評價權(quán)

指導(dǎo)評價權(quán)是與教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位相對應(yīng)的一項特定權(quán)利。指導(dǎo)評價權(quán)是指：教師有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”的權(quán)利。這個權(quán)利理解起來并不困難，只是需要注意它的其他幾種表述形式：管理學(xué)生權(quán)和評價學(xué)生權(quán)，三者是一回事。教師的這項權(quán)利主要就是說，教師作為教育工作者，享有對學(xué)生進行學(xué)業(yè)成績和品行的評價打分的權(quán)利，這個是法律賦予教師的權(quán)利之一。同時，需要注意此題做多選題的考法，多選題中會問到，以下屬于教師指導(dǎo)評價權(quán)的有哪些。選項當(dāng)中就會混入一些其他的權(quán)利內(nèi)容作為干擾選項。

(四)報酬待遇權(quán)

報酬待遇權(quán)是憲法賦予公民享有的社會經(jīng)濟權(quán)利在教師職業(yè)范圍內(nèi)的具體體現(xiàn)。《報酬待遇權(quán)指的是：教師有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利。這項權(quán)利是教師職業(yè)的物質(zhì)保障。需要注意的是：此處所指的教師，不僅僅包括公辦院校在編教師，同時也包括私立學(xué)校的在職教師。并且，教師的報酬待遇權(quán)屬于教師的物質(zhì)權(quán)利。

(五)參與管理權(quán)

參與管理權(quán)是公民民主權(quán)利在教師特定職業(yè)下的具體化。參與管理權(quán)又稱民主管理權(quán)，指的是：教師擁有“對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利。這里需要注意的是：在題干中如果出現(xiàn)了“教職工代表大會”，首先應(yīng)當(dāng)想到的就是教師的參與管理權(quán)。因此，聯(lián)系法條中我國普遍采用的是中小學(xué)校長負責(zé)制。校長雖然對學(xué)校中的教學(xué)工作負責(zé)，但是并不是所有的都是校長說了算，教師是享有提意見的權(quán)利的。

(六)進修培訓(xùn)權(quán)

進修培訓(xùn)權(quán)是教師職業(yè)權(quán)利中最具代表性的一項。進修培訓(xùn)權(quán)是指：教師享有“參加進修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利。

以上就是教師所享有的六項基本權(quán)利，需要考生在考題中能夠做出正確的選擇。

接下來關(guān)于教師的義務(wù)，主要對考生的要求是能夠識記。具體來說，教師的基本義務(wù)包括：遵紀(jì)守法、履行教育教學(xué)職責(zé)、對學(xué)生進行思想政治教育、愛護尊重學(xué)生、保護學(xué)生合法權(quán)益、提高業(yè)務(wù)水平。關(guān)于義務(wù)方面，需要注意權(quán)利與義務(wù)的區(qū)別，防止混在一起考察選擇題。

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