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教育法律法規(guī)中不同責(zé)任的界定，無論是全國教師資格考試還是全國各地自行組織的招教考試中，都是很重要的一個(gè)考點(diǎn)，通常其考查形式是單選題，主要是例子反選，也就是說會(huì)出現(xiàn)一個(gè)案例，來問你以上事例中的主人公該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任，所以就需要我們能夠?qū)Σ煌姆韶?zé)任有一個(gè)明晰的理解，只有在此基礎(chǔ)上才能很好地應(yīng)對(duì)這種類型的題目。
教育法律責(zé)任總的來說，一共有三種，分別是民事責(zé)任、行政責(zé)任還有刑事責(zé)任。我們可以抓關(guān)鍵詞、用一些簡(jiǎn)單的方法很輕易地把這三種法律責(zé)任區(qū)分開。
首先是民事責(zé)任，民事責(zé)任一般來說是比較輕微的，主要涉及到的就是侵權(quán)、違約等問題。比如：《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定“侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。相對(duì)來說，這一知識(shí)點(diǎn)考查較少。
其次是行政責(zé)任，行政責(zé)任相對(duì)來說考查較多，是一種比較常見的制裁手段，主要指違反行政法或行政規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括行政處罰和行政處分這兩種，尤其是行政處分考查最多。
行政處罰所針對(duì)的人員是體制外的，也就是說與教育活動(dòng)無關(guān)的公民、法人或單位組織，比如，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第67條規(guī)定“向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰”;
而行政處分所針對(duì)的人員是體制內(nèi)的，是教育機(jī)關(guān)的內(nèi)部人員，比如教師、教育局的工作人員等，比如，《中華人民共和國教育法》第78條規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門或者其他行政有關(guān)部門責(zé)令退還所收取費(fèi)用，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員，依法給予處分”。
最后就是刑事責(zé)任了，這種責(zé)任是最為嚴(yán)重的一種了，一般來說都是觸犯刑法的，其中有一些較為敏感的詞，比如犯罪、重大財(cái)產(chǎn)損失、重大人員傷亡等，這些都是我們判斷是否是刑事責(zé)任的關(guān)鍵詞了。比如，《中華人民共和國教育法》第73條規(guī)定“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任”。
綜上所述，這三種責(zé)任中考查最多的就是行政處分，最為嚴(yán)重的就是刑事責(zé)任，而考查較少的就是民事責(zé)任。
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