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在我們教師招聘的考試當(dāng)中，法律法規(guī)是必不可少的考試內(nèi)容。今天我們就來說一下關(guān)于法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)教師法》的一些重點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)榇蠹铱嫉氖侨嗣窠處?，所以和教師相關(guān)的權(quán)利與義務(wù)，都是與我們自身的權(quán)益切身相關(guān)的，值得大家注意。下面小編就針對(duì)《教師法》中教師的權(quán)利給大家進(jìn)行一定的講解。
《教師法》中賦予教師的權(quán)利有:教育教學(xué)權(quán)，科學(xué)研究權(quán)，管理學(xué)生權(quán)，獲取報(bào)酬待遇權(quán)，民主管理權(quán)，進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。那么這些權(quán)利又會(huì)以怎樣的方式考大家那?
1.教育教學(xué)權(quán)，教師具有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。這是作為教師最基本的權(quán)利。例如，學(xué)?；蚪逃嚓P(guān)部門不能無故給教師停課，否則便是侵犯了教師的教育教學(xué)的權(quán)利。在這通常是以單選或者是判斷的形式出現(xiàn)，來考察大家。除此之外，教育教學(xué)既是教師的權(quán)利也是教師必須履行的義務(wù)。所以，教師必須認(rèn)真給學(xué)生授課，這也是對(duì)教師義務(wù)的履行。
2.科學(xué)研究權(quán)，教師有從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利。比如說教師可以出書立說，去參加各種學(xué)術(shù)大會(huì)。但是教師要行使該權(quán)利必須有一定的前提，必須先完成教育教學(xué)任務(wù)后才能行使科學(xué)研究權(quán)。例如某教師為了出書立說而耽誤了授課進(jìn)程，被校長(zhǎng)批評(píng)，這不算侵犯教師權(quán)利。
3.管理學(xué)生權(quán)，也叫指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)。教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利。例如說學(xué)生在做題的過程當(dāng)中，老師可以給學(xué)生進(jìn)行一定的批改。學(xué)生只有通過教師的指導(dǎo)，才能夠有一定的進(jìn)步。同理，教師也必須對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，給學(xué)生一定的指導(dǎo)和意見。
4.獲取報(bào)酬待遇權(quán)，就是具有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假權(quán)利。眾所周知，教師每年有13個(gè)月的工資。除此之外，教師也有很多的福利待遇，比如說寒暑假帶薪休假。法律中也曾明確說過教師的醫(yī)療福利待遇也與公務(wù)員享有一樣的待遇。所以，任何教育行政部門和學(xué)校不允許對(duì)教師的權(quán)利進(jìn)行壓榨。不能拖欠教師的工資不能克扣教師的福利待遇。這也是小伙伴們選擇考老師的原因之一。
5.民主管理權(quán)，教師有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式行使對(duì)學(xué)校的民主管理的權(quán)利。所以教師在學(xué)校要盡職盡責(zé)的行使自己的民主管理權(quán)。校長(zhǎng)或者其他的學(xué)校管理人員不允許侵犯教師的民主管理權(quán)。學(xué)校的管理不僅僅是校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，同時(shí)也是每一位教師的責(zé)任。
6.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。在我國(guó)目前有很多在職教師一邊進(jìn)行授課，一邊進(jìn)行在職讀研，讀博的進(jìn)修。所以學(xué)校應(yīng)該大力支持教師的在職培訓(xùn)。教師參加各種教育學(xué)院的進(jìn)修以及讀研，讀博的進(jìn)修，這不僅僅是行使自己的權(quán)利，同時(shí)也是對(duì)自己教育教學(xué)水平的一種提高，更加利于今后教育事業(yè)的發(fā)展。所以學(xué)校不得以扣錢或者是其他的方式干預(yù)教師行使進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。
同學(xué)們，通過以上的講解，想必大家應(yīng)該對(duì)教師權(quán)利也有了一定的了解。希望大家能在小編的講解過程當(dāng)中加深對(duì)此部分知識(shí)的了解。能夠真正理解每一條權(quán)利所對(duì)應(yīng)的含義。這樣無論是答單選題，判斷題，多選題，還是答主觀題，都會(huì)得心應(yīng)手，拿到好分?jǐn)?shù)。
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