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隨著“新型冠狀病毒肺炎”疫情的逐漸緩解，大家都逐漸進入復(fù)工狀態(tài)，剛復(fù)工的你們是否欣喜若狂?興奮的自己認(rèn)為別人也很興奮;看到久違的同事或朋友會感覺“士別三日，當(dāng)刮目相看”;看到陌生小姐姐會覺得“這個女孩這么漂亮想必也一定很有禮貌”。以上大家對于他人的這些印象其實“暗藏玄機”，那么接下來就快快跟隨小編一起解開“玄機”的面紗吧!
其實這些“玄機”就是心理學(xué)中的印象形成效應(yīng)。所謂印象形成就是個體在有限信息的基礎(chǔ)上對認(rèn)知對象形成印象的過程。印象形成效應(yīng)在教師招聘考試過程中多數(shù)以客觀題中的例子型或俗語型選擇題和判斷題的方式進行考查。常見的印象形成效應(yīng)包括社會刻板印象、暈輪效應(yīng)、首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、投射效應(yīng)等。
(一)社會刻板印象
1.定義：對一群人的特征加以概括，并將概括出來的特征歸屬于團體中的每一個人，而忽略個體差異的現(xiàn)象。簡單的說就是透過群體看個人。
2.舉例：一般情況下認(rèn)為男人都很強壯，女人都很嬌弱，只對男女性別的群體特征加以概括，而忽視了其實男人中也有嬌弱的，女人中也有強壯的個體差異。
(二)暈輪效應(yīng)
1.定義：當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時，就會對其他特征也作出相似判斷的現(xiàn)象，也叫光環(huán)效應(yīng)。簡單地說就是通過個體的一方面推測其他方面。
2.舉例：這個女孩這么漂亮想必也一定很有禮貌，根據(jù)這個女孩的外貌特征好看，對其他特征有禮貌也做出相似判斷;一好百好一壞百壞，認(rèn)為一個人具有某種好或者壞的特征時，就對這個人的其他特征也作出相似的判斷，認(rèn)為其他特征也都好或者壞。
(三)首因效應(yīng)
1.定義：在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，也叫最初效應(yīng)。
2.舉例：第一印象;先入為主。
(四)近因效應(yīng)
1.定義：在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，也叫最近效應(yīng)。
2.舉例：士別三日，當(dāng)刮目相看。
(五)投射效應(yīng)
1.定義：由于個體具有某種特性從而推斷他人也具有與自己相同特性的現(xiàn)象。
2.舉例：疑鄰盜斧;以小人之心度君子之腹;興奮的自己認(rèn)為別人也很興奮。
3.表現(xiàn)形式：
(1)積極：總是從好的方面解釋他人的言論和行為。例如：寬容的人認(rèn)為別人也寬容。
(2)消極：總是從壞的方面解釋他人的言論和行為。例如：自私的人認(rèn)為別人也自私。
以上就是比較常見的幾種印象形成效應(yīng)，大家都學(xué)會了么?那就跟隨小編來練習(xí)一下吧!
1.【單選題】一般認(rèn)為女生心細(xì)、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣。這是社會印象形成的( )。
A.投射效應(yīng) B.近因效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.刻板效應(yīng)
【答案】D。解析：本題考查社會刻板效應(yīng)的概念。對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體特征歸屬于團體的每一個人，認(rèn)為他們都具有這種特征，而無視團體成員的個體差異，這種現(xiàn)象被稱為社會刻板效應(yīng)。題干中認(rèn)為女生都是心細(xì)、膽小、嬌氣，男生都是膽大、粗心、傲氣，忽視了個體差異，屬于刻板效應(yīng)。因此D項正確。
2.【判斷題】與陌生人交往時，首因效應(yīng)起較大作用;而與熟人交往時，則近因效應(yīng)有較大影響。( )
【答案】正確。解析：本題考查印象形成效應(yīng)。首因效應(yīng)是指在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。所以，與陌生人交往時，首因效應(yīng)起較大作用;而與熟人交往時，則近因效應(yīng)有較大影響。故表述正確。
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