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1.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于自我教育之中，寓德育于管理之中，”這體現(xiàn)的德育過(guò)程是（ ）。
A.培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程
B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程
C.長(zhǎng)期反復(fù)的逐步提高的過(guò)程
D.組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程
2.皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（ ）對(duì)學(xué)生的影響。
A.知識(shí)
B.能力
C.期望
D.方法
3.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。
A.教育目的
B.教育任務(wù)
C.教育規(guī)律
D.教育原則
4.主要目的在于改進(jìn)課程與教學(xué)的效果，在于搜集課程編制或?qū)嵤┻^(guò)程中存在的優(yōu)缺點(diǎn)的資料，作為進(jìn)一步修訂和完善的依據(jù)的評(píng)價(jià)是（ ）。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.內(nèi)部評(píng)價(jià)
5.下列（ ）的觀點(diǎn)與其他人不同。
A.格賽爾
B.洛克
C.霍爾
D.威爾遜
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】教學(xué)、活動(dòng)、教師榜樣、自我教育與管理都是各種教育活動(dòng)，是多種方面的教育影響。故答案選D。
2.【答案】C 【解析】教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會(huì)使學(xué)生按照教師所期望的方向來(lái)塑造自己的行為。故答案選C。
3.【答案】A 【解析】教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育工作具有導(dǎo)向作用；與此同時(shí)，教育目的也是對(duì)教育效果進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。故答案選A。
4.【答案】A 【解析】總結(jié)性評(píng)價(jià)主要目的在于搜集資料和信息，整體判斷，從而決定推廣或修訂完善課程計(jì)劃。診斷性評(píng)價(jià)目的是考察課程開發(fā)和實(shí)施的準(zhǔn)備狀況，從而使課程計(jì)劃及實(shí)施具有針對(duì)性和可行性。故答案選A。
5.【答案】B 【解析】洛克的觀點(diǎn)是外鑠論，ACD選項(xiàng)都是內(nèi)發(fā)論代表人物。故答案選B。
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