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1.兒童的游戲世界豐富多彩，而對(duì)游戲種類的劃分方法也是多種多樣，將游戲劃分為機(jī)能游戲、想象游戲、接受游戲、制作游戲的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。
A.以兒童的社會(huì)學(xué)發(fā)展為依據(jù)
B.以游戲的教育作用為依據(jù)
C.以認(rèn)知發(fā)展為依據(jù)
D.以游戲活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)的心理成分為依據(jù)
2.一個(gè)小女孩看到別的小朋友有漂亮的玩具娃娃，就說(shuō)：“我爸爸出國(guó)去了，回來(lái)會(huì)給我買芭比娃娃。”這反映了幼兒的（ ）。
A.記憶
B.知覺(jué)
C.想象
D.撒謊
3.在“秋天的樹(shù)”美術(shù)活動(dòng)中，教師不適宜的做法（ ）。
A.讓幼兒按照教師的范畫(huà)繪畫(huà)
B.組織幼兒觀察幼兒園的樹(shù)
C.提供各種樹(shù)的照片、組織幼兒討論
D.引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)樹(shù)木的名畫(huà)
4.講述活動(dòng)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用什么語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話的一種場(chǎng)合？（ ）。
A.非正式語(yǔ)言
B.正式語(yǔ)言
C.隨意語(yǔ)言
D.自由語(yǔ)言
5.“不欺負(fù)弱小”是對(duì)（ ）幼兒的要求。
A.托兒所
B.幼兒園小班
C.幼兒園中班
D.幼兒園大班
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】奧地利心理學(xué)家比勒按照兒童對(duì)游戲的體驗(yàn)形式或稱游戲活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)的心理成分為依據(jù)，將游戲分為四類：機(jī)能游戲；想象游戲；接受游戲；制作游戲。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】幼兒的想象容易跟現(xiàn)實(shí)混淆，還不能把想象的事物和現(xiàn)實(shí)的事物清楚地區(qū)分出來(lái)，有時(shí)把想象當(dāng)現(xiàn)實(shí)，往往會(huì)把自己臆想的事物、渴望的內(nèi)容當(dāng)作真實(shí)的。小女孩看到別的小朋友有漂亮的玩具娃娃，在心中充滿了期待，所以會(huì)說(shuō)爸爸出國(guó)回來(lái)也會(huì)給自己買。故本題選C。
3.【答案】A 【解析】范畫(huà)會(huì)抑制孩子的創(chuàng)造力，《指南》中明確指出學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師不宜范畫(huà)。故本題選A。
4.【答案】B 【解析】講述活動(dòng)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用相對(duì)正式的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話的一種場(chǎng)合。故本題選B。
5.【答案】C 【解析】題干中的表述出自《指南》中人際交往這一內(nèi)容的目標(biāo)2,“不欺負(fù)弱小”是對(duì)4-5歲幼兒的要求，5-6歲的幼兒能做到不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。故本題選C。
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