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41.廣義的教育制度指國民教育制度，是一個國家為實現(xiàn)其國民教育的目的，從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設施和有關規(guī)章制度，狹義的教育制度是指( )。
A.高等教育制度 B.自學高考制度
C.學校教育制度 D.成人高考制度
42.小文學習成績不好，但愛在同學面前炫耀自己的限量版運動鞋或其他高檔物品，看到同學投來羨慕的眼光，感到十分滿足。小文的心理防御方式是( )。
A.升華 B.轉移
C.補償 D.退行
43.劃分機械學習與有意義學習的主要依據(jù)是( )。
A.學生是否主動學習 B.學習目的是否為解決問題
C.學生是否理解學習材料 D.學習內容是否由學生發(fā)現(xiàn)
44.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是( )。
A.講授法 B.討論法
C.談話法 D.演示法
45.在教育理論指導下，通過運用觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗等方式，搜集教育問題的資料，從而對教育的現(xiàn)狀做出科學分析，并提出具體工作建議的一整套實踐活動的研究方法是( )。
A.教育行動研究法 B.調查研究法
C.教育敘事研究法 D.比較研究法
【答案解析】
41.【答案】C
【解析】本題考查教育制度。教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構體系及其組織運行的規(guī)則。廣義的教育制度指國民教育制度。狹義的教育制度指學校教育制度，簡稱學制。故本題選C。
42.【答案】C
【解析】本題考查補償。補償又稱代償，是指個體利用某種方法來彌補其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感。所謂“失之東隅，收之桑榆”就是這種機制。故本題選C。
43.【答案】C
【解析】本題考查學習的分類。奧蘇貝爾根據(jù)學習的材料和學習者原有知識的關系，將學習分為有意義學習和機械學習;根據(jù)學習進行的方式，他將學習劃分為發(fā)現(xiàn)學習和接受學習。學習材料與原有知識的關系是指學生能否根據(jù)已有知識經驗理解新材料也就是學生是否理解學習材料。A選項，學生是否主動學習主要體現(xiàn)的是發(fā)現(xiàn)學習和接受學習的分類。B和D選項強調的是學習目的和學習內容，與題意不符。故本題選C。
44.【答案】C
【解析】本題考查談話法。談話法，也叫問答法，是教師和學生相互交談，以引導學生根據(jù)自己已有的知識、經驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。蘇格拉底以其雄辯與跟青年智者的問答法而著名，產婆術也叫問答法。故本題選C。
45.【答案】B
【解析】本題考查調查研究法。調查研究法是在教育理論指導下，通過運用觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗等方式，以教育理論為指導，搜集教育問題的資料，從而對教育的現(xiàn)狀作出科學分析，并提出具體工作建議的研究方法。故本題選B。
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