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一、學(xué)生的權(quán)利
作為社會(huì)權(quán)利主體，青少年享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。
1.受教育權(quán)(受教育權(quán)是作為學(xué)生這個(gè)身份享有的最基本的權(quán)利。)
(1)受完法定年限的教育權(quán)
是指年滿(mǎn)6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育并受滿(mǎn)法律規(guī)定年限的教育，學(xué)校和教師不能隨意開(kāi)除學(xué)生。
我們國(guó)家規(guī)定實(shí)行的是九年一貫的義務(wù)教育制度，包括了小學(xué)階段和初中階段，在此階段上學(xué)的學(xué)生受到法律保護(hù)，任何人、組織、單位不得以任何理由開(kāi)除、勸退學(xué)生。一般會(huì)侵犯這項(xiàng)權(quán)利的主體主要包括學(xué)校和老師，有的時(shí)候還有家長(zhǎng)。
Eg：學(xué)校開(kāi)除或勸退處于義務(wù)教育階段的學(xué)生;違反校規(guī)校紀(jì)的情況一律開(kāi)除;家長(zhǎng)運(yùn)用各種借口迫使義務(wù)教育階段的孩子輟學(xué)。
(2)學(xué)習(xí)權(quán)
是指學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)或者使用儀器設(shè)備。
Eg：遲到不讓學(xué)生進(jìn)教室聽(tīng)課;班主任以學(xué)生成績(jī)太差為由，在期中期末等大型考試中不讓學(xué)生參加考試，取消考試資格;上課期間，老師讓學(xué)生停止上課去參加校外的活動(dòng)或者在去協(xié)助別的教師干活;教師在要放學(xué)時(shí)把后進(jìn)生的作業(yè)拿了過(guò)來(lái)理由是后進(jìn)生成績(jī)差不用寫(xiě)作業(yè)等等。
(3)公正評(píng)價(jià)權(quán)
是指學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中，享有教師、學(xué)校對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、道德品質(zhì)等進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，并客觀真實(shí)地記錄在學(xué)生成績(jī)檔案中，在畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績(jī)證明和畢業(yè)證書(shū)權(quán)利。
Eg：扣發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū);因?qū)W生家長(zhǎng)的身份不能給學(xué)生客觀公正的評(píng)價(jià);因個(gè)人喜好隨便給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，或者班主任在一學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)操行評(píng)定的時(shí)候不詳細(xì)了解情況，根據(jù)自己的想法給予評(píng)價(jià)等等。
2.人身權(quán)(作為公民角色最重要的是人身權(quán)。人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利。)
(1)身心健康權(quán)
保護(hù)學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，禁止向?qū)W生出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。
Eg：讓學(xué)生在不安全的校舍上課;給學(xué)生傳播不健康的圖片，報(bào)刊;當(dāng)市里發(fā)布了可能有地震的危險(xiǎn)時(shí)老師不以為然還堅(jiān)持講課;懲罰學(xué)生下手過(guò)重，造成學(xué)生身體嚴(yán)重傷害并住院;侮辱學(xué)生導(dǎo)致孩子心理疾病，自閉了等等。
(2)人身自由權(quán)
學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。
Eg：對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜身;關(guān)禁閉;留校;留堂。在題干中會(huì)這樣描述：教師懷疑學(xué)生偷拿了東西，提出搜查學(xué)生書(shū)包的要求。教師在放學(xué)時(shí)以沒(méi)完成作業(yè)為由給學(xué)生留堂，最后在下班走的時(shí)候忘了這回事把學(xué)生關(guān)了一夜等等。
(3)人格尊嚴(yán)權(quán)
學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
Eg：體罰(罰站、罰跑……);變相體罰(罰抄寫(xiě));辱罵學(xué)生;給學(xué)生起侮辱性的外號(hào)?？偠灾?，人格尊嚴(yán)權(quán)更加強(qiáng)調(diào)教師的做法沒(méi)有尊重學(xué)生，讓學(xué)生丟了面子。
注意：判斷老師的行為是懲罰還是體罰、變相體罰主要看兩點(diǎn)：目的和程度。目的是教學(xué)，為了讓學(xué)生更好地掌握某個(gè)知識(shí)或動(dòng)作，程度較淺的我們稱(chēng)之為懲罰;反之，為變相體罰。Eg：語(yǔ)文老師讓孩子多寫(xiě)幾遍寫(xiě)錯(cuò)的生字;體育課上教師指導(dǎo)學(xué)生多訓(xùn)練幾遍新學(xué)的技術(shù)動(dòng)作;屬于懲罰。教師為了罰學(xué)生，讓其回家后把2000字的文章抄寫(xiě)十遍，屬于變相體罰。
(4)隱私權(quán)
學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。
Eg：私拆學(xué)生的信件;偷看學(xué)生的日記;公布學(xué)生成績(jī)排名等。
3.財(cái)產(chǎn)權(quán)
(1)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
是指所有人依法對(duì)其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。幼兒年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權(quán)利。
Eg：非法沒(méi)收學(xué)生東西(學(xué)生課堂看小說(shuō)或者玩手機(jī)，教師進(jìn)行沒(méi)收×【代為保管】);罰款(遲到、上課睡覺(jué)、地面有垃圾罰款5元;損壞班級(jí)財(cái)物-罰款×【照價(jià)賠償】)。
(2)繼承權(quán)
是指依法享有的、能夠無(wú)償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。
(3)受贈(zèng)權(quán)
是指接受別人贈(zèng)予的財(cái)物的權(quán)利。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
Eg:教師將學(xué)生發(fā)表的文章的稿費(fèi)據(jù)為自由、教師把學(xué)生文章的署名換成自己的然后在某知名的期刊中發(fā)表了。
二、學(xué)生的義務(wù)(口訣：三遵守一努力)
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有：
1.遵守法律、法規(guī);
2.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
3.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
4.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
例題展示：
1.下列行為未侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是( )。
A.教師上課無(wú)故曠工
B.學(xué)生課堂違紀(jì)被趕出教室
C.從課堂上抽調(diào)學(xué)生去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情
D.教師突擊檢查學(xué)生書(shū)包?
答案：D。解析：本題考查學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，它是公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。D項(xiàng)中“教師突擊檢查學(xué)生書(shū)包”屬于搜查行為，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。D項(xiàng)符合題意。
2.為了加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任老師經(jīng)常強(qiáng)制檢查學(xué)生日記，這一行為侵犯了學(xué)生的
( )。
A.隱私權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.財(cái)產(chǎn)權(quán) D.受教育權(quán)
答案：A。解析：本題考查對(duì)學(xué)生的權(quán)利的掌握。作為社會(huì)權(quán)利主體，青少年享有受教育權(quán)、人身權(quán)等。人身權(quán)包括：(1)身心健康權(quán);(2)人身自由權(quán);(3)人格尊嚴(yán)權(quán);(4)隱私權(quán);(5)名譽(yù)、榮譽(yù)權(quán)。其中隱私權(quán)是指學(xué)生有權(quán)要求他人尊重自己個(gè)人的、不愿或不方便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域。學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生私人的、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。題干中班主任強(qiáng)制檢查學(xué)生日記，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。A項(xiàng)正確。
3.某教師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，該老師的做法
( )。
A.侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.侵害了學(xué)生著作權(quán)
C.侵害了學(xué)生的人身自由權(quán)
D.學(xué)生作文不算作品，沒(méi)有侵害學(xué)生權(quán)益
答案：B。解析：本題考查學(xué)生的權(quán)利?！吨鳈?quán)法》第三條 本法所稱(chēng)的作品，包括以下列形式創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等作品：(一)文字作品;(二)口述作品;(三)音樂(lè)、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品;(四)美術(shù)、建筑作品;(五)攝影作品;(六)電影作品和以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品;(七)工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品;(八)計(jì)算機(jī)軟件;(九)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他作品。作文屬于文學(xué)作品，擁有著作權(quán)。某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，侵犯了其著作權(quán)，B項(xiàng)正確。
4. 男生小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在課堂上用手機(jī)給班上的女生發(fā)短信“某某，我愛(ài)你”，被上課的老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“道德墮落，道德敗壞”，下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處”。王老師的做法侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利( )。
A.榮譽(yù)權(quán) B.隱私權(quán) C.尊嚴(yán)權(quán) D.財(cái)產(chǎn)權(quán)
答案：BCD。解析：本題考查學(xué)生的主要權(quán)利。學(xué)生的權(quán)利主要包括人身權(quán)和受教育權(quán)，同時(shí)包括財(cái)產(chǎn)權(quán)。人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)。其中，人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱(chēng)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。題干中，教師讀小陳的短信內(nèi)容，侵犯了他的隱私權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。題干中，教師指責(zé)其“道德墮落，道德敗壞”侵犯了小陳的人格尊嚴(yán)權(quán)。財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于民事權(quán)利。題干中，教師沒(méi)收了小陳的手機(jī)并且不予歸還，侵犯了小陳的財(cái)產(chǎn)權(quán)。B、C、D三項(xiàng)正確。
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