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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)
1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是( )頒布的。
A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
2.我國(guó)現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的( )。
A.主動(dòng)性
B.活動(dòng)
C.興趣
D.創(chuàng)造力
3.我國(guó)幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合( )。
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
4.( )國(guó)家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
5.按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由( )來(lái)處罰。
A.學(xué)校
B.教育主管部門
C.家長(zhǎng)
D.由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰
6.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。主某的傷害由( )承擔(dān)責(zé)任。
A.司機(jī)
B.某寄宿學(xué)校
C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校
D.司機(jī)和王某
7.教師在教育活動(dòng)中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級(jí)紀(jì)律，這就要求教師要扮演好( )。
A.授業(yè)解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理醫(yī)生角色
8.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條是( )。
A.“關(guān)愛(ài)學(xué)生”
B.“為人師表”
C.“愛(ài)崗敬業(yè)”
D.“愛(ài)國(guó)守法”
9.最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是蘇聯(lián)的( )。
A.加里寧
B.列寧
C.凱洛夫
D.贊可夫
10.被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了16世紀(jì)末到l7世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是( )。
A.《農(nóng)政全書》
B.《齊民要術(shù)》
C.《天工開物》
D.《農(nóng)經(jīng)》
11.世界上最早的，由國(guó)家發(fā)行的藥典是( )。
A.《本草綱目》
B.《丹經(jīng)》
C.《千金方》
D.《唐本草》
12.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的事件是( )。
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“東方紅”l號(hào)發(fā)射成功
C.“神舟”5號(hào)飛船進(jìn)太空
D.“遠(yuǎn)望”1號(hào)航天測(cè)量船建成使用
13.可用來(lái)為教育實(shí)踐活動(dòng)提供行動(dòng)規(guī)范、價(jià)值觀的教育定義屬于( )。
A.約定性定義
B.描述性定義
C.綱領(lǐng)性定義
D.操作性定義
14.“我相信你，因?yàn)槟闶乔灏椎摹?rdquo;這樣的話，在邏輯上是說(shuō)不通的，當(dāng)你想了解他是否清白的時(shí)候，你已經(jīng)不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，讓上帝證明給你看。如果你信任別人，就不能要求別人是清白的，信任是沒(méi)有理由和前提的事情。
從以上文字可以推測(cè)作者對(duì)于信任的看法正確的是( )。
A.不清白的人才需要信任
B.信任就是默默地付出而不圖任何回報(bào)
C.對(duì)他人的信任與對(duì)上帝的信仰在心理上是一模一樣的
D.信任就是信任你的信任本身，而不在于事實(shí)真相
15.已知P是r的充分條件而不是必要條件，q是r的充分條件，s是r的必要條件，q是S的必要條件，現(xiàn)有下列命題：①S是q的充要條件;②戶是q的充分條件而不是必要條件;③r是q的必要條件而不是充分條件;④乛P是乛s的必要條件而不是充分條件;⑤r是s的充分條件而不是必要條件。
正確命題的序號(hào)是( )。
A.①④⑤
B.①②④
C.②③⑤
D.②④⑤
16.有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實(shí)連茶的遠(yuǎn)親都算不上，它們不是普通的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說(shuō)的“熱”、“火”類似，而這些癥狀，有許多是會(huì)自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時(shí)間后都會(huì)減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對(duì)某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺(jué)得清了“熱”、下了“火”，這并不奇怪。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會(huì)招來(lái)大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說(shuō)法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說(shuō)明( )。
A.亂喝涼茶可能會(huì)對(duì)健康不利
B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)
C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑
D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分
17.下面句中加點(diǎn)的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項(xiàng)是( )。
A.或以為死，或以為亡
B.今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
C.而吾以捕蛇獨(dú)存
D.殺之以應(yīng)陳涉
18.下列各組句子中，句式不相同的一組是( )。
A.石之鏗然有聲者，所在皆是也如今人方為刀俎，我為魚肉
B.故今之墓中全乎為五人也劉備天下梟雄
C.《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也嫗，先大母婢也
D.屈平疾王聽之不聰也城北徐公齊國(guó)之美麗者也
19.測(cè)驗(yàn)題目對(duì)預(yù)測(cè)的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為( )。
A.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
B.預(yù)測(cè)效度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)容效度
20.由8、8、11、13、17、18這6個(gè)數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)的中數(shù)(或稱中位數(shù))是( )。
A.8
B.12.5
C.13
D.12
21.
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
C.既不充分也不必要條件
22.下列選項(xiàng)中，屬于集中量數(shù)的是( )n
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.中數(shù)
D.全距
23.若命題A的否命題是B，命題B的逆命題是C，則C是A的逆命題的( )。
A.否命題
B.逆命題
C.逆否命題
D.以上判斷都不對(duì)
24.甲：各國(guó)的國(guó)情和傳統(tǒng)不同，但是對(duì)于謀殺和其他嚴(yán)重刑事犯罪實(shí)施死刑，至少是大多數(shù)人可以接受的，公開宣判和執(zhí)行死刑可以有效地阻止惡性刑事案件的發(fā)生，它所帶來(lái)的正面影響比負(fù)面影響肯定大得多，這是社會(huì)自我保護(hù)的一種必要機(jī)制。
乙：我不能接受你的見解，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，對(duì)于十惡不赦的罪犯來(lái)說(shuō)，終身監(jiān)禁是比死刑更嚴(yán)厲的懲罰，而一般的民眾往往以為只有死刑才是最嚴(yán)厲的。
對(duì)上述對(duì)話的最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是( )。
A.兩個(gè)人對(duì)什么是最嚴(yán)厲的刑事懲罰有不同的理解
B.兩個(gè)人對(duì)執(zhí)行死刑的目的有不同的理解
C.兩個(gè)人對(duì)產(chǎn)生惡性案件的原因有不同的理解
D.兩人對(duì)是否大多數(shù)人都接受死刑有不同的理解
25.名次屬于( )。
A.集中量數(shù)
B.差異量數(shù)
C.地位量數(shù)
D.相關(guān)系數(shù)
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
26.熟讀精思(節(jié)選)
朱熹
凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字，仔細(xì)分明讀之。
須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多誦遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見”，謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?
作者在文中提出了讀書的具體要求，請(qǐng)你用自己的話概括出來(lái)。
27.強(qiáng)強(qiáng)對(duì)媽媽提出了一個(gè)要求，讓他獨(dú)自在洗衣機(jī)中洗自己的一雙襪子，并且要把手伸到洗衣機(jī)里去操作，他說(shuō)大人都是這樣做的，他也要這樣做。媽媽告訴他小孩子是不可以去弄洗衣機(jī)的，這樣很危險(xiǎn)的。強(qiáng)強(qiáng)不愿意聽，偏要去弄，媽媽只得拔掉了洗衣機(jī)的電源插頭。強(qiáng)強(qiáng)折騰了半天，這邊扳扳摸摸，那邊敲敲打打，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒(méi)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，于是他大怒了，哭鬧著：“我自己來(lái)”、“我要”。
請(qǐng)運(yùn)用人格發(fā)展的理論對(duì)上述案例進(jìn)行分析。
三、寫作題(本大題共30分)
28.請(qǐng)以“因材施教”為主題設(shè)計(jì)一堂保教活動(dòng)，要求：(1)語(yǔ)言流暢，條理清晰;(2)不少于800字。
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