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4.在日常生活中逐漸培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)
對幼兒的品德教育，要貫穿在教師的言行中，不管大事小事，教師都要用自身良好的理想、信念、道德品質(zhì)、言行舉止去影響幼兒，做幼兒的楷模。
5.幼兒園、家庭和社會相互配合
在對幼兒進行素質(zhì)教育的過程中，除了幼兒園的教育，還需要家庭和社會的配合。只有將三方面的力量結(jié)合起來，才能形成合力，保證幼兒健康茁壯地成長。
【考題預測】
素質(zhì)教育的成敗，相當程度上取決于( )。
A.父母
B.家庭背景
C.教師
D.社會
答案：C
考點7：“人的全面發(fā)展”的思想
關(guān)于人的全面發(fā)展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。
人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。
人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容：(1)人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的；(2)舊式分工造成了人的片面發(fā)展；(3)機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全 面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能；(4)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件；(5)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。
【考題預測】
( )相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。
A.教育與社會
B.教育與生產(chǎn)勞動
C.教育與法制
D.教育與家庭
答案：B
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