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個體身心發(fā)展的規(guī)律與教育

  (1)個體身心發(fā)展具有順序性——循序漸進;

  (2)個體身心發(fā)展具有階段性——有針對性;

  (3)個體身心發(fā)展具有不平衡性——抓住關鍵期;

  (4)個體身心發(fā)展具有互補性——長善救失,揚長避短;

  (5)個體身心發(fā)展具有個別差異性——因材施教。

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