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1.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是( )。
A.母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動(dòng)人民，才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。
B.扎西安全到家，母親心中的石頭終于落了下來(lái)。
C.汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
2.下列句子中運(yùn)用的修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )。
A.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
B.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
C.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
D.舉酒欲飲無(wú)管弦。
3.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是( )。
A.春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的墻角。
B.周總理，我們的好總理，你在哪里啊，你在哪里?
C.寬容，是一種坦蕩，是一種豁達(dá)。
D.花里帶著甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。
4.下列句子中運(yùn)用的修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )。
A.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。
B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。
C.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來(lái)的一道道浪頭。
D.這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
5.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是( )。
A.他每天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。
B.夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁。
C.這好像是因?yàn)轭櫩吞?，他坐在門(mén)口拉這曲胡琴來(lái)代替收音機(jī)作廣告的。
D.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。
6.下列句子，修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )。
A.她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。
B.航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)。
C.這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈。
D.白楊樹(shù)偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。
7.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這句話用的修辭手法有( )。
A.夸張、對(duì)偶 B.比喻、對(duì)偶
C.擬人、排比 D.排比、夸張
8.下列句子沒(méi)有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是( )。
A.潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。
B.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
C.一春魚(yú)鳥(niǎo)無(wú)消息，千里關(guān)山勞夢(mèng)魂。
D.帶湖吾甚愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)。
9.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )。
A.終日不成章，泣涕零如雨。
B.久在樊籠里，復(fù)得返自然。
C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。
D.朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。
10.下列句子中，沒(méi)有使用夸張手法的一項(xiàng)是( )。
A.兩句三年得，一吟雙淚流
B.昔日橫波目，今成流淚泉
C.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城
D.焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水
11.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比擬手法的一項(xiàng)是( )。
A.東風(fēng)便試新刀尺，萬(wàn)葉千花一手裁。
B.浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。
C.有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。
D.唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)。
【參考答案】
1.A【解析】
A項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法，“正是像母親這樣的勞動(dòng)人民”容易造成干擾，雖然有“像”字，但“母親”和“勞動(dòng)人民”一樣，本質(zhì)都是人。故此處只是舉例。
B項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“母親的擔(dān)心”比作“石頭”。
C項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“高原”比作“大氈子”。
D項(xiàng)，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把“海燕”比作“閃電”。同時(shí)，“高傲地”賦予海燕以人的情態(tài)，使用了擬人的手法。
故本題選A。
2.B【解析】
A項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法，“檣櫓”代指水軍的戰(zhàn)船。詩(shī)句大意：談笑之間，曹操的無(wú)數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。
B項(xiàng)，運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，“穿空”夸大了“亂石”的高度和力度;“千堆雪”比喻浪花。詩(shī)句大意：陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。
C項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法，“金戈鐵馬”代指精銳的部隊(duì)。詩(shī)句大意：遙想當(dāng)年，他指揮著強(qiáng)勁精良的兵馬，氣吞胡虜一如猛虎!
D項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法，“管弦”代指音樂(lè)。詩(shī)句大意：舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè)。
故本題選B。
3.C【解析】
A項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“春月”比喻成“青春鳥(niǎo)”。
B項(xiàng)，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，“你在哪里”反復(fù)，強(qiáng)調(diào)感情。
C項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。
D項(xiàng)，運(yùn)用了通感的修辭手法，“花里帶著甜味兒”是通感修辭手法。本來(lái)花是香的，用嗅覺(jué)才能感受到，甜味只有用味覺(jué)感受，但是作者將兩種感覺(jué)互通，以味覺(jué)寫(xiě)嗅覺(jué)。
故本題選C。
4.B【解析】
A項(xiàng)，比喻，把“小河”比作“彩帶”。
B項(xiàng)，夸張。形容“他”餓得程度。
C項(xiàng)，比喻，把“莊稼”比作“浪頭”。
D項(xiàng)，比喻，把“白樺樹(shù)”比作“少年”。
故本題選B。
5.C【解析】
A項(xiàng)，“每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”使用了夸張的修辭手法。
B項(xiàng)，句中使用了比喻的修辭手法，把母親比喻成雕像。
C項(xiàng)，句中未使用修辭手法。
D項(xiàng)，“薄雪好像忽然害了羞”使用了擬人的修辭手法。
故本題選C。
6.D【解析】
A項(xiàng)，比喻，將“她”比作箭。
B項(xiàng)，比喻，將航母比作樹(shù)葉。
C項(xiàng)，比喻，將目光比作鋼刀。
D項(xiàng)，擬人，將白楊樹(shù)人格化，賦予白楊樹(shù)人的性情與品格。
故本題選D。
7.A【解析】
此句出自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，“粉面”對(duì)“丹唇”，“威不露”對(duì)“笑先聞”，是比較工整的對(duì)偶。“丹唇未啟笑先聞”運(yùn)用超前夸張的手法，表現(xiàn)王熙鳳潑辣的性格特點(diǎn)和美麗的外表。
故本題選A。
8.D【解析】
不直說(shuō)某人或某事物的名稱(chēng)，借同它密切相關(guān)的名稱(chēng)去代替，這種辭格叫借代，也可叫“換名”。
A項(xiàng)，借代。該句選自《琵琶行》，“絲竹”本是制作樂(lè)器的材料，在這里代指音樂(lè)，是用具體事物代替抽象事物。
B項(xiàng)，借代。該句選自《滕王閣序》，“佩玉鳴鸞”本是身上佩戴的玉飾、響鈴，在這里代指舞女，是用借體的特征、標(biāo)志去代替本體。
C項(xiàng)，借代。該句選自《鷓鴣天·枝上流鶯和淚聞》，“魚(yú)鳥(niǎo)”本是傳遞消息的方式，在這里代指書(shū)信，是用具有典型化的人或事物的專(zhuān)有名稱(chēng)代替本體。
D項(xiàng)，比喻。該句選自《水調(diào)歌頭·盟鷗》，意思是放眼千丈寬闊的湖水，宛如打開(kāi)翠綠色的鏡匣一樣。此處本體為湖水，喻體為翠奩。
故本題選D。
9.D【解析】
纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”這里，“涕”意為眼淚，是本體;“雨”是喻體;“如”是比喻詞。詩(shī)句將眼淚比作雨，寫(xiě)出了織女因愛(ài)情思念而受到的折磨與痛苦。
B項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。出自東晉陶淵明的《歸園田居·其一》：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。”樊籠：蓄鳥(niǎo)工具，這里比喻官場(chǎng)生活。這里運(yùn)用了借喻的修辭，“樊籠”是喻體，本體和比喻詞沒(méi)有出現(xiàn)。詩(shī)句將官場(chǎng)生活比作樊籠，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭倦，對(duì)自然的熱愛(ài)之情。
C項(xiàng)，出自唐代李賀的《馬詩(shī)二十三首·其五》：“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這里“沙如雪”“月似鉤”是比喻。“沙如雪”，“沙”是本體，“雪”是喻體，“如”是比喻詞;“月似鉤”，“月”是本體，“鉤”是喻體，“似”是比喻詞。詩(shī)句運(yùn)用比喻手法寫(xiě)出了邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景色。
D項(xiàng)，出自唐代崔道融的《梅花》：“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽(tīng)，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。”這里“如”表示假設(shè)，不是比喻詞。
故本題選D。
10.A【解析】
A項(xiàng)，出自唐代賈島的《題詩(shī)后》。句意為：這兩句詩(shī)我構(gòu)思三年才得來(lái)，一讀起來(lái)禁不住兩行熱淚流出來(lái)。沒(méi)有使用夸張的修辭手法。
B項(xiàng)，出自唐代李白的《長(zhǎng)相思三首·其二》。句意為：當(dāng)年遞送秋波的雙眼，而今成了流淚的源泉。該句運(yùn)用了夸張的修辭手法，擴(kuò)大夸張。
C項(xiàng)，出自唐代李白的《春夜洛城聞笛》。句意為：這是從誰(shuí)家飄出的悠揚(yáng)笛聲呢?它隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。“滿(mǎn)洛城”是藝術(shù)的夸張，在詩(shī)人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。該句運(yùn)用了夸張的修辭手法，擴(kuò)大夸張。
D項(xiàng)，出自唐代杜甫的《戲題王宰畫(huà)山水圖歌》。句意為：不知從哪里弄來(lái)鋒利的并州剪刀，把吳淞江的江水剪來(lái)了一半。該句運(yùn)用了夸張的修辭手法，擴(kuò)大夸張。
故本題選A。
11.B【解析】
A項(xiàng)，擬人。詩(shī)句賦予東風(fēng)人的動(dòng)作，能用剪刀裁剪萬(wàn)葉千花。
B項(xiàng)，該項(xiàng)沒(méi)有使用比擬手法。
C項(xiàng)，擬人。詩(shī)句賦予芍藥人的情態(tài)，能含淚;賦予薔薇人的動(dòng)作，能臥曉枝。
D項(xiàng)，擬人。詩(shī)句賦予南風(fēng)人的動(dòng)作，能偷偷開(kāi)門(mén)窗和翻書(shū)。
故本題選B。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
