提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
小學(xué)
1.部編版小學(xué)語文教科書把《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》(《秋晚的江上》《花牛歌》)《繁星》編排在一個(gè)單元，該單元的人文主題應(yīng)是( )。
A.留心觀察 B.童年生活
C.自然之美 D.人物品質(zhì)
2.部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《不懂就要問》的主人公是( )。
A.周恩來 B.毛澤東
C.彭德懷 D.孫中山
3.部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元的課文有《去年的樹》《那一定會(huì)很好》《一塊奶酪》，這一單元的學(xué)習(xí)任務(wù)是( )。
A.感受童話豐富的想象力，學(xué)著自己編寫童話。
B.閱讀時(shí)，對(duì)有新鮮感的詞語感興趣，體會(huì)習(xí)作的樂趣。
C.體會(huì)作者對(duì)周圍事物仔細(xì)留心的觀察，自己學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，并且把觀察所得寫下來。
D.感受課文生動(dòng)的語言，積累這些語句，留心生活，把自己的想法記錄下來。
4.統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書選編了許多古詩文，下列說法有誤的是( )。
A.三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《山行》的作者是唐代的杜牧。
B.三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《夜書所見》的作者是唐代的葉紹翁。
C.三年級(jí)上冊(cè)第六單元第十七課《望天門山》的作者是唐代的李白。
D.三年級(jí)上冊(cè)第六單元第十七課《望洞庭》的作者是唐代的劉禹錫。
5.統(tǒng)編版三年級(jí)第六單元第18課《富饒的西沙群島》，沒有提到一項(xiàng)是( )。
A.海水 B.海底
C.鳥 D.椰子樹
【參考答案】
小學(xué)
1.C【解析】
部編版小學(xué)語文教科書圍繞“人文主題”和“語文要素”雙線組織單元。《觀潮》寫錢塘潮這一“天下奇觀”，在潮來潮去中展現(xiàn)了一幅幅雄奇多姿的畫卷;《走月亮》寫“我”和阿媽在秋夜月光下散步的所見所想，展現(xiàn)出一幅幅鄉(xiāng)村靜謐、清幽的夜景圖;現(xiàn)代詩《秋晚的江上》描繪了倦鳥歸巢和紅霞滿天的美景，《花牛歌》描繪了草地里悠然自得的花牛;《繁星》描繪了作者眼中三個(gè)不同時(shí)期、不同地方的滿天繁星。所以本單元的人文主題應(yīng)是“自然之美”。
故本題選C。
2.D【解析】
《不懂就要問》來自部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)的第三課，故事講述孫中山小時(shí)候在私塾上課，對(duì)于先生只讓學(xué)生背課文不需要講解意思的教學(xué)方法提出了質(zhì)疑，最終得到了一個(gè)道理：學(xué)問，不懂就要問，為了弄清楚道理，就是挨打也值得。
故本題選D。
3.A【解析】
題干中的三篇課文，都是童話，選自部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元，本單元的語文要素是感受童話豐富的想象;試著自己編童話，寫童話。
B項(xiàng)，是三年級(jí)第一單元的語文要素，本單元的課文有《大青樹下的小學(xué)》《花的學(xué)?！贰恫欢鸵獑枴?。
C項(xiàng)，是三年級(jí)第五單元的單元要素，本單元的課文有《搭船的鳥》《金色的草地》。
D項(xiàng)，是三年級(jí)第七單元的語文要素，本單元的課文有《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥》《帶刺的朋友》。
故本題選A。
4.B【解析】
B項(xiàng)，“唐朝”說法有誤。葉紹翁是宋代詩人。
故本題選B。
5.D【解析】
本文風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富這兩個(gè)方面描寫西沙群島，寫了五光十色的海水，各種各種的珊瑚，成群結(jié)隊(duì)的魚和各式各樣的鳥。文中沒有提到“椰子樹”。
故本題選D。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
