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閱讀下面的材料,根據要求作文。

一位空氣力學工程師曾經證明:由于大黃蜂的翅膀太單薄,而身軀又太笨重,所以它本不能飛翔。昆蟲學家則說:幸好,大黃蜂自己不知道,于是它也就飛起來了。

海倫·凱勒說:我沒有見過這個世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。

一位中國作家也說:“無知者無畏”。

生活中,我們有時會像大黃蜂一樣地無知。但無知是否一定是一件可怕的事情呢?請以“無知者無畏”這個話題寫一篇文章。

要求:①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

答案:不可因自己的無知而削弱探索精神,反之,要善于去利用它,這樣才能挖掘出人的無限潛能。另一方面,無畏是一種值得提倡的人生態(tài)度,但失去限度就會變成魯莽。在審題時,必須將無知與無畏兩方面綜合起來辯正思考。

閱讀下面的材料,根據要求完成作文。

現實生活中,人人向往“發(fā)現”,渴望“發(fā)現”。在“發(fā)現”中人類披荊斬棘,苦苦探索,在“發(fā)現”中人類告別愚昧,走向文明。因為“發(fā)現”與“未發(fā)現”,人類社會才波瀾起伏,人類生活才充滿喜怒哀樂。“發(fā)現”是人類社會一個永恒的主題。學會“發(fā)現”,善于“發(fā)現”,是我們青少年的素質。

請以“發(fā)現”為話題寫一篇文章。可以闡述道理,抒發(fā)感想,編寫故事,除詩歌外文體不限,不少于800字。

答案:本題至少有以下幾種寫法:1.就發(fā)現本身的作用與魅力發(fā)表議論。2.寫成哲理性散文,闡述生活中處處有美,要善于發(fā)現,就得有一雙慧眼。3.寫一篇表達自己人生感悟的散文。比如“我”本來很自卑,一個偶然的事件,使“我”發(fā)現了自己身上的潛力。在生活中,“我”要不斷地對自己說:“我能行!”4.編寫小小說,比如寫主人公,發(fā)現人不能只是為自己活著,如果不能幫助他人,自己的生活是沒有多大意義的,于是他做出了極其感人的舉動。5.談“我”從社會生活中獲得的值得思考與探究的發(fā)現。比如發(fā)現人們環(huán)保意識的增強,發(fā)現一些人道德修養(yǎng)的欠缺……

參考擬題:1.我發(fā)現枕頭里有個世界。2.我發(fā)現棋如人生。3.我發(fā)現夕陽如此之美。

閱讀下面的材料,根據要求作文。

在一處地勢十分險惡的峽谷間有一座索橋,幾根晃悠悠的鐵索橫在峽谷間,它是通過這個地方的唯一路徑,這里經常有人因失足而跌入深谷。

一天,有三個人來到這里。一個聾子,一個瞎子,還有一個健康的人。聾子看看這座橋,很害怕,但是他聽不到那急流的聲音,他看著腳下,很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險惡,心平氣和,十分穩(wěn)妥地通過了。那個健康人一直猶豫不敢走這索橋,可是又沒有其他路可走。于是,他十分緊張地硬著頭皮走上索橋,到了橋中央,看到腳下萬丈深淵,云霧升騰,聽到谷底急流咆哮,早已兩腿顫抖,面如土色,一不小心跌下橋去。

材料作文:請根據上述材料寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不得抄襲。

話題作文:請就“面對困難”這個話題寫一篇文章。

注意①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引述的故事,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體白選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

答案:有時候,把困難看得太明白,分析得太透徹,反而會被困難嚇倒以致阻攔我們前進的腳步。反倒是那些沒有把困難完全看清楚而勇往直前的人,更容易戰(zhàn)勝困難,到達目標。

閱讀下面的文字,根據要求完成作文。

有個常懷關愛之心的紳士走進一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看他們太擁擠了,怕他們被壓壞,想讓他們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界?

請就“如何對待關愛”這個話題寫一篇文章。

注意:①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引述的故事,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

答案:關愛是個老話題,大家都知道關愛親人,關愛身邊熟悉的事物,可從本材料看,這些未免太狹隘了。英國文學家王爾德所關愛的是櫥窗中過于擁擠的花,這是一種無私、圣潔的關愛,至高無上的關愛。當然,從關愛自然、關愛美的角度立意也是不錯的。

閱讀下面的材料,根據要求完成作文。

1989年,聯合國教科文組織在北京召開了面向21世紀教育國際研討會,主題是“學會關心:21世紀教育”。“學會關心”就是“關心社會和國家的經濟和生態(tài)效益”、“關心全球的生活條件”、“關心他人”、“關心家庭、朋友和同行”、“關心其他物種”、“關心真理知識和學習”、“關心自己和自己的健康”等內容。我們要學會了解自身,發(fā)現他人,尊重他人;要學會關心,學會合作;學會平等對話,互相交流。

要求:請以“學會關心”為題,白擬題目,寫一篇不少于800字的文章。文體不限。

答案:關心自我是成長,關心事物是責任,關心他人是美德。“學會關心”這一寫作題目相對比較容易,可用來寫作的范圍較廣,素材也較多。

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