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一、考查形式
客觀題加主觀題。
客觀題以單選題為主，有時也考多選題、判斷題;主觀題考題形式如給加點字注音、看拼音寫漢字等。
二、考點分析及備考建議
本部分主要考查考生對語言文字運用基礎知識的掌握情況，主要包括字音、字形、近義詞、成語、病句、標點、修辭和語言表達八個部分，考生可以從以下三個方面去備考：
1.加強積累，主要針對字音、字形、近義詞和成語。積累注意把握技巧，如分類記憶。
2.掌握相應的做題技巧，如病句分析應該學會抓標志，語句排序應充分利用排除法。
3.多做題，尤其針對重難點知識多加練習。
下面就字音、字形、近義詞、成語四個考點，談一下相應考查要點及備考建議。
(一)字音
考點：
命題重點考查常見字中容易讀錯的字音，一般不考生僻字，個別地區(qū)會考拼寫規(guī)則。
容易讀錯的常見字包括形聲字、多音字和形近字三類，其中前兩類為考查重點。
備考建議：
1.掌握識記技巧，分類整理積累。
形聲字：考試中遇到的形聲字一般不讀聲旁的音，如“發(fā)酵、纖維”。
多音字：從字義、詞性、語體色彩三個方面分辨，如“帖、露、血”。
形近字：看清字形上的細微差別，如“茶、荼”。
注意這些細節(jié)問題，考生才能讀準字音。
2.記憶、積累、訓練相結(jié)合，及時糾正誤讀，整理相關易錯字。
(二)字形
考點：
命題重在考查常見漢字中容易寫錯的字，一般不考生僻的字。
容易寫錯的常見字包括形近字、同音字、同音詞和成語中的字。特別注意：同音形近字和同音義近字的區(qū)分是難點。
備考建議：
1.掌握識記技巧，分類整理積累。
①形近字：以聲辨之，強調(diào)學生多練習發(fā)音。
②同音字：以義辨之，重點在于抓住不同點進行區(qū)分。
③同音詞：可以結(jié)合語境辨析，擴詞成句。
④成語：可以從詞源、結(jié)構和詞義三方面去辨析。
2.加強對同音形近字、同音義近字的識記。
整理自己做題中出現(xiàn)的錯字并重點識記。
3.多做題，鞏固易混淆字，熟練辨析技巧。
(三)近義詞
考點：
這部分主要考查常用詞中容易混淆的詞語，包括實詞、虛詞，二者往往放在一起考核。
實詞的考查重點是同音詞、近義詞的辨析，虛詞重在考查容易混淆的關聯(lián)詞和介詞。
命題材料多為社會熱點。其中對虛詞的辨析是難點。
備考建議：
1.掌握辨析方法，重點可以從詞義、色彩、用法三個方面對近義詞進行辨析。
(1)詞義辨析可以從詞義的輕重程度、范圍大小、側(cè)重點三個方面展開;
(2)色彩辨析可以從語體色彩、感情色彩兩方面展開;
(3)用法包括語法功能和搭配習慣兩個方面。
2.積累常見的容易混淆的近義詞。
3.結(jié)合答題技巧，注意把握語境。
重點分析近詞中不同的字，將其組詞結(jié)合語境進行辨析。
(四)成語
考點：
這部分重點考查常見誤用成語，常考的誤用類型為六種，分別為望文生義、張冠李戴、褒貶誤用、謙敬不分、語義重復、不合語境。
學生這一部分最大的難點是常見成語積累少，需要后期加強積累。生僻成語通常不作為考點。
備考建議：
1.分析設錯類型，掌握辨析方法。將辨析方法和設錯類型結(jié)合在一起，規(guī)律如下：
看源流，忌望文生義;看對象，忌張冠李戴;看色彩，忌褒貶誤用;
看尊卑，忌謙敬不分;看詞義，忌語義重復;看句意，忌不合語境。
2.分類積累常見成語。
3.培養(yǎng)語境意識，做題時結(jié)合語境正確取舍。
4.結(jié)合技巧。答題時按字面意思解釋符合語境的錯誤的可能性較大。
生僻的成語通常不作為考查重點。
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