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課程目標(biāo)設(shè)計(jì)不僅僅是課程專家應(yīng)考慮的問題，也是學(xué)校管理者和教師在課程實(shí)施過程中必須考慮的問題。不管哪一門課程，課程目標(biāo)的陳述方式應(yīng)該是一致的。一般說來，完整的課程目標(biāo)體系包括三類：結(jié)果性目標(biāo)、體驗(yàn)性目標(biāo)與表現(xiàn)性目標(biāo)，因此，目標(biāo)的陳述也有相應(yīng)的三種基本的方式。
1.結(jié)果性目標(biāo)的陳述方式
所謂結(jié)果性目標(biāo)，即明確告訴人們學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么。在設(shè)計(jì)時(shí)所采用的行為動(dòng)詞要求具體明確、可觀測(cè)、可量化。這種可以指向結(jié)果化的課程目標(biāo)，主要應(yīng)用于“知識(shí)”領(lǐng)域。
2.體驗(yàn)性目標(biāo)的陳述方式
所謂體驗(yàn)性目標(biāo)，即描述學(xué)生自己的心理感受、情緒體驗(yàn)應(yīng)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)。它在設(shè)計(jì)中所采用的行為動(dòng)詞往往是歷時(shí)性的、過程性的。這種指向難以結(jié)果化的課程目標(biāo)，主要應(yīng)用于各種“過程”領(lǐng)域。
3.表現(xiàn)性目標(biāo)的陳述方式
所謂表現(xiàn)性目標(biāo)，即明確安排學(xué)生各種各樣的個(gè)性化的發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展程度。它在設(shè)計(jì)中所采用的行為動(dòng)詞通常是與學(xué)生表現(xiàn)什么有關(guān)或者結(jié)果是開放性的。這種指向表現(xiàn)性的課程目標(biāo)，主要適用于各種“制作”領(lǐng)域。
【歷年考題】
【單選題】下列符合表現(xiàn)目標(biāo)陳述方式的是( )。
A.說出、表演、評(píng)價(jià) B設(shè)計(jì)、編導(dǎo)、創(chuàng)作
C.形式、樹立、認(rèn)同 D.辨認(rèn)、完成、背誦
【答案】B。解析：本題考查的是課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本方式。一個(gè)完整的課程目標(biāo)包括結(jié)果性目標(biāo)、體驗(yàn)性目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)。結(jié)果性目標(biāo)如背誦、識(shí)記;體驗(yàn)性目標(biāo)如感受、參加;表現(xiàn)性目標(biāo)表現(xiàn)的是學(xué)生的個(gè)性化和創(chuàng)造性，通常用于學(xué)生表現(xiàn)什么，結(jié)果一般是開放的，如題干中的編導(dǎo)和創(chuàng)作。故選B。
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