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【考題再現(xiàn)】
1.被毛澤東贊譽為“偉大的人民教育家”，提出“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育名言的教育家是( )。
A.蔡元培 B.黃炎培 C.陳鶴琴 D.陶行知
【答案】D。解析：本題考查教育學(xué)近現(xiàn)代社會的人物思想。
選項A，蔡元培被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”，他提出“五育”教育，提出教育獨立的思想，并進行北大改革實踐。
選項B，黃炎培被譽為中國的“職業(yè)教育之父”。
選項C，陳鶴琴被稱為“中國幼教之父”，提出“活教育”思想體系。
選項D，陶行知被毛澤東贊譽為“偉大的人民教育家”，還被譽為“鄉(xiāng)村幼教之父”，提出“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。故答案選擇D。
2.倡導(dǎo)將“兒童中心”的教育家是( )。
A.康德 B.洛克 C.杜威 D.培根
【答案】C。解析：本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立時期得主要人物思想。
A選項，教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于康德，他于1776年在德國的哥尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。
B選項，洛克主要著作是《愛彌兒》一書，主張“白板說”，倡導(dǎo)“紳士教育”。
C選項，杜威主要著作是《民主主義與教育》，倡導(dǎo)“兒童中心”，認為教育的本質(zhì)是：教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造;學(xué)校即社會;從做中學(xué);提出困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論的五步教學(xué)法。
D選項，培根在《論科學(xué)的價值和發(fā)展》(1623)一文中首次指出應(yīng)該把“教育學(xué)”作為一門獨立學(xué)科從學(xué)科分類中提出來。
3.杜威“教育即生活”的含義是教育必須在日常生活中進行。( )
【答案】錯誤。解析：本題考查的是杜威的主要觀點。“教育即生活”的含義是要求教育與社會相結(jié)合，要求學(xué)校與兒童生活相結(jié)合，因此杜威的“教育即生活”的含義并不是教育必須在日常生活中進行。
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