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1.課程的概念
廣義的課程是指為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的而選擇的教育內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。課程是學(xué)校教育的核心， 涉及教學(xué)過程中老師教什么和學(xué)生學(xué)什么。它包括各門學(xué)科和課外活動(dòng)。
對于這一定義我們要注意到課程涉及的問題和包括內(nèi)容，在單選和判斷題經(jīng)常出現(xiàn)考察。
2.課程設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材等系統(tǒng)化的活動(dòng)。
對于課程設(shè)計(jì)我們要可以簡單概括為一句話，課程設(shè)計(jì)是產(chǎn)生課程內(nèi)容的過程。
3.課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次
課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次其實(shí)就是課程內(nèi)容的呈現(xiàn)形式主要包括：
課程計(jì)劃
含義：課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī) 定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。義務(wù)教育階段 教學(xué)計(jì)劃的特征：強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性。
課程標(biāo)準(zhǔn)
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的基本綱領(lǐng)性的文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。它規(guī)定 了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。
教材
教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書 以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分。
對于課程計(jì)劃我們可以把它理解對為是國家對學(xué)校教育進(jìn)行統(tǒng)一要求的指導(dǎo)性文件，對于課程標(biāo)準(zhǔn)我們可以把它理解為是對學(xué)科教學(xué)教學(xué)提出統(tǒng)一要求的指導(dǎo)性文件。
以上是課程的相關(guān)內(nèi)容，下面我們進(jìn)行練習(xí)。
1.學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的綱領(lǐng)性文件是( )。
A.課程實(shí)施 B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃 D.教材
2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)的直接依據(jù)( )。
答案解析：
1.【答案】C。
2.【答案】√。
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