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考情介紹：該知識點(diǎn)在普通教師招聘考試中多以客觀題(單選題、多選題、判斷題)形式出現(xiàn)，也可直接考察簡答或者論述類題目，側(cè)重考查對于不用教師勞動特點(diǎn)的理解，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候也是需要對于不同的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并且匹配以相應(yīng)的例子進(jìn)行理解記憶。接下來幫助大家梳理一下知識點(diǎn)，幫助大家備考。
知識內(nèi)容：
一、教師勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性
1.教師勞動的復(fù)雜性
教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在以下三個方面：
(1)教育目的的全面性。教師勞動的目的是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人，而不是單方面發(fā)展的人，即要求全面發(fā)展，具有全面性。
(2)教育任務(wù)的多樣性。教師不僅要傳授科學(xué)文化知識和訓(xùn)練學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，教學(xué)任務(wù)比較多。
(3)勞動對象的差異性。教師不僅要經(jīng)常在同一個時空條件下，面對全體學(xué)生，實(shí)施統(tǒng)一的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。
2、教師勞動的創(chuàng)造性
主要表現(xiàn)在以下三個方面：
(1)因材施教。教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個學(xué)生的特點(diǎn)，對他們提出不同的要求，采用不同的教育教學(xué)方法。
(2)教學(xué)方法上的不斷更新。為了提高教學(xué)效果，教師還要嘗試新的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)方法的變換或改革。
(3)教師需要“教育機(jī)智”。教育機(jī)智是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況(突發(fā)狀況)，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。
區(qū)分：復(fù)雜性是說教師的勞動本身很復(fù)雜，比如目的全面、任務(wù)多樣、對象差異性較大等;創(chuàng)造性是說教師在應(yīng)對這種復(fù)雜的勞動時的措施要有創(chuàng)造性，需要因材施教、方法的更新以及教育機(jī)智?？梢哉f正是因?yàn)榻處焺趧雍軓?fù)雜，才決定了教師勞動要有創(chuàng)造性。此部分知識點(diǎn)是幾個勞動特點(diǎn)中相對來說考頻較高的一類。
二、教師勞動的連續(xù)性和廣延性
1.教師勞動的連續(xù)性：連續(xù)性是指時間的連續(xù)性。
2.教師勞動的廣延性：廣延性是指空間的廣延性。
注意：這兩個特點(diǎn)可以結(jié)合生活實(shí)用語等來表達(dá)，考察和例子的對應(yīng)較多。
三、教師勞動的長期性和間接性
1.教師勞動的長期性
長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。比如：十年樹木，百年樹人。
2.教師勞動的間接性
教師的勞動并沒有直接服務(wù)于社會，或直接貢獻(xiàn)于人類的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品。
四、教師勞動的主體性和示范性
1.教師勞動的主體性
主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。
2.教師勞動的示范性
示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。
區(qū)分：主體性只是強(qiáng)調(diào)教師自身可以成為榜樣;示范性是指教師可以給學(xué)生作為榜樣起到給學(xué)生示范的作用。
五、教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性
雖然教師的勞動主要是以個體勞動的形式進(jìn)行的，但同時教師的勞動成果又是集體勞動和多方面影響的結(jié)果。
教師勞動特點(diǎn)這一部分知識點(diǎn)已經(jīng)總結(jié)出來了，希望能夠幫助同學(xué)們理解，從而內(nèi)化!
習(xí)題練習(xí)
1.【單選題】“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”，這句話說明教師勞動特點(diǎn)是( )。
A.廣延性 B.示范性 C.長期性 D.創(chuàng)造性
【答案】A。解析：廣延性是指空間的廣延性。教師沒有嚴(yán)格界定的勞動場所，課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外都可能成為教師勞動的空間，這個特點(diǎn)是由影響學(xué)生發(fā)展因素的多樣性決定的。
2.【單選題】第斯多惠指出“教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。”這段話體現(xiàn)的教師勞動特點(diǎn)( )。
A.復(fù)雜性 B.示范性 C.長期性 D.創(chuàng)造性
【答案】B。解析：這句話所說的是示范性的概念，教師可以給學(xué)生作為榜樣起到示范作用。
3.【簡答題】請簡述教師勞動特點(diǎn)。
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