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教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，是我們教招考試當(dāng)中的重點(diǎn)知識(shí)。在考試中會(huì)以單選、多選題、判斷題、辨析題、簡(jiǎn)答題、案例分析題的形式出現(xiàn)。上次小編給大家講了備課和上課的注意事項(xiàng)，今天小編就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)和學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
1.布置和批改作業(yè)
在應(yīng)試教育下，很多老師盲目的給學(xué)生布置大量作業(yè)，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此有人認(rèn)為：在新課改的理念下，減負(fù)就是不留作業(yè)，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。該理念也成為考試中判斷題和辨析題的常考考點(diǎn)。那么到底該不該留作業(yè)呢?我們可以通過(guò)主體分析法來(lái)進(jìn)行論證。首先，布置作業(yè)是對(duì)一堂課的必要補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生而言，有利于學(xué)生更好的消化和吸收知識(shí)。其次，對(duì)教師而言，是教學(xué)效果的反饋，能夠幫助教師反思和改進(jìn)教學(xué)。最后，對(duì)家長(zhǎng)而言，家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，可以有效地進(jìn)行家校結(jié)合。因此布置和批改作業(yè)是教師必不可少的一項(xiàng)教學(xué)工作。
那么到底該如何布置批改作業(yè)呢?
第一，教師要做到統(tǒng)一要求與選擇性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，給學(xué)生一定的選擇度，提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣和學(xué)習(xí)效率。第二，課本作業(yè)的練習(xí)性和開(kāi)放性相結(jié)合。為了體現(xiàn)當(dāng)前新的學(xué)習(xí)觀，教師應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行探索，創(chuàng)造性的用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。第三，注意學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和合作完成作業(yè)相結(jié)合。最后作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度。作業(yè)分量過(guò)多、難度過(guò)難或過(guò)易，都會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此教師在布置作業(yè)時(shí)要把握好作業(yè)的度。
所以，作業(yè)的布置是非常重要的，教師要科學(xué)的布置作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)應(yīng)有的重要性。
2.課外輔導(dǎo)
在考試中經(jīng)常以判斷題和辨析題的形式考查大家。比如課外輔導(dǎo)的對(duì)象就是后進(jìn)生，這個(gè)觀點(diǎn)是否正確?顯然答案是錯(cuò)誤的。課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間以外，教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。老師輔導(dǎo)的對(duì)象應(yīng)面向全體學(xué)生。既包括優(yōu)等生，也包括中等生和后進(jìn)生。輔導(dǎo)形式上一般有個(gè)別輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。因此這種縮小課外輔導(dǎo)形式和對(duì)象的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
3.學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定
學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定俗稱(chēng)考試，是以測(cè)驗(yàn)的方式評(píng)定學(xué)生能力得到的結(jié)果?？荚囍兄饕耘袛嗪捅嫖龅男问匠霈F(xiàn)。例如：只要有考試，學(xué)生就會(huì)圍繞成績(jī)轉(zhuǎn)。因此要全面發(fā)展就不能考試。這種說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，忽視了檢查與評(píng)定成績(jī)的重要性。首先對(duì)于教師而言，通過(guò)考試成績(jī)可以了解教學(xué)的效果和問(wèn)題。其次，對(duì)于學(xué)生而言，通過(guò)成績(jī)結(jié)果可以對(duì)自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行矯正。最后對(duì)家長(zhǎng)而言，有利于家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育學(xué)生。因此，檢查與評(píng)定學(xué)生成績(jī)也是教師必不可少的工作之一。
牛刀小試：
【判斷題】課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)完全對(duì)立，前者對(duì)象是個(gè)別學(xué)生，后者是全體學(xué)生( )。
【答案】×。解析：課外輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。無(wú)論優(yōu)等生，中等生還是后進(jìn)生，教師都可以進(jìn)行課外輔導(dǎo)。只是在輔導(dǎo)中可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，更好地進(jìn)行因材施教。因此課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)并非完全對(duì)立，面對(duì)的對(duì)象也是全體學(xué)生。因此這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
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