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第二節(jié) 童聲合唱音色的特征與童聲合唱訓(xùn)練

一、童聲合唱音色的特征

童聲合唱的魅力在于童聲是美好、純潔的。但未經(jīng)訓(xùn)練的童聲常由于音域等限制而較難用于歌唱。如果一個重聲合唱團唱出的歌聲像是成人腔的聲音，不應(yīng)認(rèn) 為是學(xué)了“美聲”所致。這常常是由于有些孩子模仿成人的演唱發(fā)聲模式使兒童發(fā)聲器官的某個部位處在不自然、不正常的狀態(tài)而發(fā)出了并不屬于他們自己的聲音。 而這正是“美聲”理論所不允許的。“美聲”提供給我們的只是一套科學(xué)的“方法”，而不是一種一成不變的聲音模式。

二、童聲合唱的訓(xùn)練方法

(一)基本母音訓(xùn)練

訓(xùn)練兒童發(fā)聲時一定要使他們對于正確的母音狀態(tài)與色彩逐步建立起正確的概念?？梢詮腶或o母音開始練習(xí)。要求在說話狀態(tài)上有意識地打開口腔。唱a或o母音時咽部好像含著一個小乒乓球或吞元宵似的感覺。

(二)頭聲的訓(xùn)練

兒童高位置的頭聲發(fā)聲法，經(jīng)實踐證明是最重要的方法。

1.以弱聲為“引導(dǎo)”，是獲得頭聲的重要手段，但不是最終目的。弱聲雖然可以使歌唱器官松弛，但要做到“弱而不虛”，進(jìn)而在mf以上時做到“強而不炸”，應(yīng)該注意發(fā)展內(nèi)耳的聽覺，學(xué)會傾聽別人。

2.下行音階練習(xí)是獲得具有頭聲的中、下音區(qū)的重要手段之一。

(三)擴展音域及換聲練習(xí)

1.運用短小的級進(jìn)動機以模進(jìn)方式來擴展音域；

2.運用大跳上升來擴展音域；[page]

3.運用中型模進(jìn)環(huán)節(jié)來擴展音域；

4.在旋律的運動中來擴展音域。

(四)幾種基本唱法的練習(xí)

1.連音唱法

連音唱法對音樂句法的處理起決定性的作用，對旋律及和聲的色調(diào)變化以及對感情的表述也起著主導(dǎo)作用，因此掌握好連音唱法是團員的重要基本功之一。

2.跳音唱法

跳音唱法非但具有自己特有的輕巧、靈活的藝術(shù)特征，同時也是連音唱法的基礎(chǔ)，跳音唱法在起聲方面總是“激起”型的。

3.加強音或保持音唱法

保持音唱法是跳音唱法的進(jìn)一步加深。

4.重音及特強音唱法

重音唱法和特強音唱法有三個共同點：

(1)用急吸氣“激起”起聲；

(2)強調(diào)音頭；

(3)有爆發(fā)力(非斷唱時還要強調(diào)“音延”，即：發(fā)音有點，線隨點延)。

5.音色模擬練習(xí)。

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