第三章 感覺與知覺

一、什么是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象

適應(yīng)是在刺激物持續(xù)作用下引起感受性的變化。這種變化可以是感受性提高，也可以是感受性降低。如“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，就是嗅覺的適應(yīng)現(xiàn)象。棉大衣穿在身上時(shí)間長(zhǎng)了不覺其重是觸壓覺的適應(yīng)。

二、感覺和知覺的關(guān)系

(1) 感覺是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映;知覺是對(duì)客觀事物不同屬性、不同部分及其相互關(guān)系的綜合的、整體的反映。

(2) 感覺是介于心里和生理之間的活動(dòng)，它的產(chǎn)生主要來自感覺器官的生理活動(dòng)以及客觀刺激的物理特性，相同的客觀刺激會(huì)引起相同的感覺;而知覺則是以生理機(jī)制為 基礎(chǔ)的純粹的心里活動(dòng)，它的產(chǎn)生是在感覺的基礎(chǔ)上對(duì)物體的各種屬性加以綜合和解釋的心理活動(dòng)過程，處處表現(xiàn)出人的主觀因素的參與。

(3) 從感覺和知覺的心里機(jī)制來看，感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果;而知覺比感覺復(fù)雜，它是多種分析器協(xié)同活動(dòng)對(duì)復(fù)雜刺激物或刺激物之間的關(guān)系進(jìn)行分析綜合的結(jié)果。

共同點(diǎn)：都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的反映，屬于認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段

聯(lián)系：感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺的基礎(chǔ)，而知覺則是感覺的深入和發(fā)展。

三、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，論述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力?

1、了解觀察的重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察的主動(dòng)性和積極性。

2、了解觀察能力高低的幾條標(biāo)準(zhǔn)。

3、每次觀察都要有明確的目的和計(jì)劃。

4、觀察之前要學(xué)習(xí)有關(guān)觀察對(duì)象的理論知識(shí)。

5、學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察的方法。

6、對(duì)觀察活動(dòng)全程進(jìn)行自我監(jiān)控。

四、結(jié)合實(shí)例分析感覺的對(duì)比現(xiàn)象。