提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

教師招聘考試教育心理學之學習理論深度備考指導

在教師招聘考試中，教育心理學中的學習理論是考查重點，在考試中主客觀題均有所涉及，中公教育教師考試專家陳婧為大家介紹一下四大學習理論中，各自處于何種地位，常以何種形式進行查考，在我們的復習過程中應該如何進行備考。

在進入正式內容之前，先為同學們呈現(xiàn)一張圖。在同學們學習完學習理論之后，至少在頭腦中要留存如下這樣一張框架圖。

在教師招聘考試中，針對學習理論的內容主要以兩種形式進行考查：

首先在客觀題部分主要考查代表人物、實驗名稱以及核心觀點。如問桑代克研究學習的實驗名稱是什么?或者問提出嘗試—錯誤說的是誰?關于核心觀點以桑代克的嘗試錯誤說為例，桑代克提出了三個學習規(guī)律，即準備律、練習律和效果律。在復習過程中，同學們需要理解其本質的基礎上對實際教學過程中教師是如何操作該規(guī)律也有所了解，才能在選擇題為你描述教師行為事例時快速判斷其采用的是何種規(guī)律。

其次在主觀題部分主要考查學習理論的內涵，以及其對教學實踐的意義與啟示。如考查布魯納的認知結構學習理論對教育的啟示是什么?亦或建構主義的學習觀對當前教育實踐的啟示是什么?等。在學習過程中，同學們要抓住各學習理論的關鍵詞，以詞帶面的展開作答，特別要注意地是采用學術性的語言來進行作答能夠給閱卷老師留下好的印象。

一、行為主義學習理論

行為主義的4個學習理論從考查頻率來看絕對是排在NO.1的位置上。從誰提出了何種學習理論、學習理論的名稱，到學習理論的基本規(guī)律均是同學們需要掌握的，教師招聘考試中均是必考點。其中巴浦洛夫的經(jīng)典性條件反射和斯金納的操作性條件反射所提及的基本規(guī)律是我們需要重點掌握的，同時也要了解他們之間的區(qū)別。而班都拉的社會學習理論中的自我效能感、替代性強化是考查重點。

推薦：
教師編制考試輔導內部資料、內部測試題
教師招聘保過班，十余年年教學培訓經(jīng)驗，帶你一起沖刺考點！  

提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>