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(四)教書育人，因材施教
1.領(lǐng)會課改精神，更新教育觀念，樹立以幼兒發(fā)展為本的兒童觀。
2.全面了解幼兒身心特點，因材施教，把傳授知識和培養(yǎng)幼兒良好品德相結(jié)合，促進幼兒身心健康發(fā)展。
3.全面公正、客觀地對待幼兒，不得以幼兒家庭條件、外貌特征、聰明等條件評價幼兒。
(五)為人師表，文明廉潔
1.團結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，不說不要求上進和不利于團結(jié)的話。
2.嚴于律己，作風(fēng)正派，盡心盡職，工作時間不干私活，不上網(wǎng)玩游戲、逛商店。
3.廉潔從教，不準以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務(wù)消費。
4.愛護公物，注重節(jié)能，下班時關(guān)好電燈、電腦，保持工作環(huán)境的清潔、整齊。
5.自覺抵制有償家教，中共黨員教師(高級教師、區(qū)局學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎”獲得者)，不到民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)等單位兼職兼課。
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