提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 三、寫作題(本大題共1小題，50分)
33．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
國家教委《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》解釋：“素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。”
請用規(guī)范的現代漢語寫作一篇議論文。
要求：立意自定，題目自擬；觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。
一、單項選擇題
1．C【解析】根據“我要是去北京游玩的話，準會去找小黃”和“我沒有去找小黃”兩句話，可從后者推出前者，即“我沒有去北京游玩”。故選C。
2．C【解析】能力素養(yǎng)中的自我調控和自我反思能力指的是教師對自我表現的檢查、監(jiān)控、評價、調節(jié)的能力。故選C。
3．B【解析】所謂民主平等，即要求教師理解學生，發(fā)揮非權力性影響，一視同仁地與所有學生交往，要求學生正確表達自己的思想和行為。故選B。
4．C【解析】盧梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不為社會和環(huán)境所歪曲、不受習俗和偏見支配的人性，即人與生俱來的自由、平等、淳樸和良知。盧梭認為，人為的、根據社會要求強加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。因此，他主張順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。
專家點撥盧梭是法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，他是一名自然主義者，是教育目的個人本位論的代表人物。因此，他的教育思想是從其自然人性觀出發(fā)的，他主張對兒童進行適應自然發(fā)展過程的“自然教育”，這些思想在他的作品《愛彌兒》中有充分體現。
5．B【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定：“未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關報告。”故選B。
 

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