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1、課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是( )。
A.在課程計劃(教學計劃)之中
B.在學科課程標準(教學大綱)之中
C.在學校之外
D.在課程計劃和學科課程標準之外
【答案】D
【欣瑞教育解析】課外是指在課程計劃之外，校外是指學科課程標準之外
2、小學教學科目的設置基本是以( )為依據(jù)。
A.知識的分類
B.技能的分類
C.目標的分類
D.科學的分類
【答案】D
【欣瑞教育解析】科學的分類是小學教學科目設置的依據(jù)。
3、小學階段的課程，應體現(xiàn)基礎性、發(fā)展性和( )。
A.可行性
B.銜接性
C.實踐性
D.普及性
【答案】D
【欣瑞教育解析】小學教育是義務教育，應該為每個適齡兒童提供均等的就學機會，體現(xiàn)出普及性。
4、把“小學堂”改為“小學校”的學制是( )。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
【答案】C
【欣瑞教育解析】壬子癸丑學制是1912-1913年由南京臨時政府頒布，它第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)，充實了自然科學的內(nèi)容，并將學堂改為學校
5、教育改革的核心是( )。
A.內(nèi)容改革
B.課程改革
C.方法改革
D.途徑改革
【答案】B
【欣瑞教育解析】教育的一切是圍繞著課程來進行的。
6、在基礎教育課程中，增設了“綜合實踐活動”板塊，研究性學習是該板塊中的一個重要組成部分，它綜合了( )的優(yōu)勢，對培養(yǎng)學生的問題解決能力、創(chuàng)造性思維大有裨益。
A.自主學習和接受學習
B.自主學習和協(xié)作學習
C.接受學習和協(xié)作學習
D.掌握學習和接受學習
【答案】B
【欣瑞教育解析】研究性學習培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，在提出問題和解決問題的全過程中學習科學研究方法、獲得豐富且多方面的體驗、獲得科學文化知識，是在教師指導下，以學生自主采用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。它綜合了自主學習和協(xié)作學習的優(yōu)勢。
7、教師職業(yè)道德的核心是( )。
A.教師對教育事業(yè)的忠誠
B.熱愛學生
C.教師自身的道德修養(yǎng)
D.教師的責任心
【答案】B
【欣瑞教育解析】教師的道德是社會對教師提出的一種特殊的道德要求，核心是熱愛學生。
8、我國于1986年第一次將( )正式列入課程總計劃。
A.體育活動
B.群眾活動
C.文娛活動
D.課外活動
【答案】D
【欣瑞教育解析】我國在1986年公布的《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》中，第一次把課外活動正式列入課程總計劃。
9、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于( )。
A.20世紀50年代以后
B.20世紀60年代以后
C.20世紀70年代以后
D.20世紀80年代以后
【答案】B
【欣瑞教育解析】我國學者在20世紀60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學。
10、我國小學階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在( )中。
A.班級教育活動
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動
D.班會和校會
【答案】B
【欣瑞教育解析】我國小學階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
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