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一、單項選擇題
1．D[解析]雅典商品經(jīng)濟的發(fā)展和民主政治的繁榮，是智者學派出現(xiàn)的主要原因。
2．B[解析]壟斷組織是第二次工業(yè)革命的結果，產生于19世紀末20世紀初。故本題選B。
3．B[解析]中小城市的迅速增長與全國各地社會經(jīng)濟的發(fā)展密切相關，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起與發(fā)展是其主要原因。
4．D[解析]材料突出了史學對現(xiàn)實的借鑒功能，要做到古為今用，就要學習人類歷史上的一切優(yōu)秀文明成果，重視文明傳承。因此本題答案為D。
5．D[解 析]廣學會是英、美基督教新教傳教士和外交人員、商人等在中國上海創(chuàng)立的出版機構。1892年始稱廣學會，含有“以西國之新學廣中國之舊學”這意。所出報 刊有《方國公報》《中西教會報》《女星》等。其中《萬國公報》是近代中國介紹西學內容最多、影響最大的刊物之一。故本題的正確選項為D。
6．B[解析]秦國主要在今天陜西、甘肅境內，楚國的分布范圍大概在長江流域，晉國主要分布在今天的山西，齊國主要分布在今天的山東。由此可見答案為B。
7．B[解析]1935年下半年，日本帝國主義發(fā)動華北事變，進一步控制了察哈爾，而國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策。l2月9日，在中國共產黨北平l臨時工作委員會的領導下，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威游行，史稱“一二•九”運動。故本題的正確選項為B。
8．C[解 析]辛亥革命是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的封建專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭 取國家的獨立、民主和富強。戊戌變法是一次愛國救亡的政治運動，在民族危機加劇的時刻維新派希望通過變法使中國走向強大，從而擺脫帝國主義列強的侵略，表 現(xiàn)出強烈的愛國熱情，激發(fā)人民愛國思想和民族意識。同時也是一次資產階級改良運動，是資產階級變革社會制度的初步嘗試。維新派試圖在政治上建立資產階級君 主立憲制，在經(jīng)濟上發(fā)展民族資本主義。由此可知二者都是既否定又發(fā)展。故本題的正確選項為C。
9．A[解析]1939年9月1日凌晨，波蘭戰(zhàn)役爆發(fā)，德國軍隊利用夜幕的掩護，在兩千多架飛機的支援下，對波蘭發(fā)動突然襲擊，波德戰(zhàn)爭的打響，意味著一場世界性的戰(zhàn)爭——第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。故本題的正確選項為A。
10．B[解析]秦始皇廢除了分封制，將戰(zhàn)國后期實行的郡縣制推行到全國，建立了從中央到地方層層控制的統(tǒng)治體系。故本題的正確選項為B。
11．D [解析]分封制是西周分封諸侯的制度。周朝時期分封的重要諸侯國有齊、晉、楚、秦、魯、宋、衛(wèi)、燕、陳、吳、越等。
12．B[解析]略。
13．D[解析]本題可用排除法。A項是洋務運動的目標，8項是維新思想的特點，C項反映了維新運動和辛亥革命的特征。故可排除A、B、C三項。“中國知識”“打倒偶像”和“啟蒙”的真正含義是倡導“民主”與“科學”。因此本題應選D項。
14．D[解 析]工業(yè)革命的前提條件很多，但其基本前提是資本主義代議制的確立，l689 年英國《權利法案》最早確立資本主義制度，而此時其他國家仍處于封建社會時期，所以第一次工業(yè)革命是英國“一枝獨秀”；而第二次工業(yè)革命開始于19世紀 70年代，那時歐美國家和日本基本都確立了資本主義制度。所以第二次工業(yè)革命呈現(xiàn)“遍地開花”局面。
15．C[解析]明朝中期以來，伴隨著西方新航路的開辟和早期的殖民擴張，對亞非拉地區(qū)形成了不同的影響。對于中國來講，由于歐洲對中國商品的需求，使大量的白銀不斷流入中國。因此本題選C。
16．A[解析]我們所知道的最早構成體系的古埃及文字材料是象形文字，這種文字體系產生于公元前3000年左右。
17．B[解析]道光帝于l821 1850年間在位，1842年中英簽訂《南京條約》割讓香港島給英國。l895年中日簽訂《馬關條約》割讓遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。由此可知本題答案應為B。
18．C[解 析]1945年，第二次世界大戰(zhàn)結束，中國人民反抗日本法西斯侵略的戰(zhàn)爭取得了勝利，被日本占領達50年之久的臺灣重新回到中國的懷抱。l949年10月 1日，中華人民共和國成立，以蔣介石為首的國民黨反動集團退踞臺灣，并在美國的庇護下，以“中華民國”的名義繼續(xù)維持一個“反共政治架構”，與中央政府抗 衡對峙，造成了海峽兩岸至今仍然處于分離的狀態(tài)。
19．A [解析]洋務運動前期，打著“自強”的旗號，創(chuàng)辦了軍事企業(yè)，以“制器為先”說的就是軍事工業(yè)。當時主要的軍事工業(yè)有安慶軍械所、江南制造總局、福州船政局、天津機器制造局。洋務運動后期，打著“求富”的旗號，創(chuàng)辦了民用企業(yè)，主要有：上海輪船招商局、天津開
平煤礦、湖北織布局、湖北漢陽鐵廠等。題干所述“制器為先”說的是軍事工業(yè)，由此可知本題
答案為A。
20．D[解 析]戊戌變法是一次資產階級改良運動，是資產階級變革社會制度的初步嘗試；它也是一次愛國救亡的政治運動；戊戌變法也是近代中國第一次思想潮流的解放。資 產階級維新派提倡新學，主張興民權，對封建思想進行了猛烈的抨擊，為近代思想起了思想啟蒙運動的蓬勃興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。
21．C[解析]分析題干可知，這段歷史是l927：年大革命失敗后，中國共產黨將馬克思主義與中國國情相結合，開辟了符合中國國情的井岡山道路，即“農村包圍城市”的革命道路。
22．A[解析]目前大多數(shù)的人類學家認為人類起源于非洲南方古猿。
23．C[解析]尼羅河縱貫埃及全境，古希臘歷史學家希羅多德說“埃及是尼羅河的贈禮”。
24．C[解 析]1848年2月《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，故A項錯誤；19世紀三四十年代在英國發(fā)生的爭取實現(xiàn)人民憲章的工人運動，是世界上第一 次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產階級革命運動，B項錯誤；巴黎公社是第一個無產階級政權的雛形，D項錯誤。巴黎公社是世界無產階級武裝暴力直接奪取 城市政權的第一次嘗試，故C項正確。
25．C[解析]1991年，蘇聯(lián)解體。美蘇兩極格局結束，世界格局開始由兩極向多極發(fā)展。
二、簡答題
26． [參考答案]鴉片戰(zhàn)爭以后，林則徐、魏源等突破傳統(tǒng)觀念，開始萌發(fā)了“向西方學習”的新思潮。洋務派提出“中學為體，西學為用”，為“西學”的傳入提供了 一定的條件。資產階級維新派主張學習西方先進的思想文化和政治制度，同封建主義思想進行了正面交鋒。資產階級革命派宣傳西方資產階級民主思想，提出“三民 主義”綱領指導辛亥革命，使民主共和的觀念深入人心，但未能徹底批判封建正統(tǒng)思想。資產階級激進派高舉民主和科學大旗，以西方的民權、平等思想為武器，徹 底批判了封建思想，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。
27．[參考答案]針對課堂教學內容的學習：
(1)反復復習。針對學過的知識，制定一個復習周期，以便自己對所學知識進行牢固地掌握。
(2)系統(tǒng)總結。歷史知識里有很多類似的事件以及逐步發(fā)展進步的歷史現(xiàn)象，對這些知識要縱深地進行對比總結。
課外學習歷史的方法有：
(1)經(jīng)常閱讀一些歷史材料，在豐富自身歷史知識的同時，運用已有的知識對歷史材料進行分析，史論結合，反復提高。
(2)多去參觀一些跟歷史有關的古跡、遺址以及訪問相關人物，讓歷史知識更加形象地保存在自己的腦海里。
(3)要注意養(yǎng)成勤思考的好習慣，針對一個歷史事件，從不同的角度進行分析，充分調動大腦的積極性．
(4)培養(yǎng)學習歷史的興趣，在任何情況下，興趣都是最好的老師。
28．[參考答案](1)教師在講解過程中提出的問題要精心設計，即具有啟發(fā)性，并能激發(fā)學生的思維，引發(fā)學生積極思考。
(2)在處理教材和講解課文時要分清主次、抓住重點、進行精講，切忌一味宣讀講稿。
(3)講解過程中，語言要生動形象，能夠活躍課堂氣氛、激發(fā)學生興趣和求知欲望。
(4)講解時不能脫離教材，要把課本上的知識轉化為學生頭腦里的知識，并轉化為智力和能力。在這一轉化過程中注意深入淺出、化難為易。
(5)在講解歷史事件時，不僅要生動、形象、具體，而且要系統(tǒng)、準確地揭示出各歷史現(xiàn)象之間的內在邏輯聯(lián)系。切忌把本來有內在聯(lián)系的歷史現(xiàn)象割裂開來，變成一個個孤立的歷史事件。
三、材料分析題
29． [參考答案](1)洋務運動雖然失敗，但是它在客觀上給中國社會的發(fā)展帶來了新氣象。它引進了一些西方近代科技和先進工具，興辦了新式教育，培養(yǎng)了一批初 步掌握近代科技的知識分子和技術工人，這在一定程度上誘導和刺激了民族資本主義的發(fā)展，抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，在改革封建文化教育制度上打開了缺口。 洋務運動的過程，又體現(xiàn)出生產力和生產關系的深刻矛盾。引進的西方科技等先進生產力與封建生產關系是截然對立的，因而客觀上生產力的發(fā)展，對中國固有的封 建生產關系產生了沖擊，在一定程度上推動了中國社會的進步和發(fā)展。
(2)中國共產黨成立的標志是中共一大的召開。
意義：中國共產黨是新型的無產階級的革命政黨，不僅代表工人階級的利益，還代表中國廣大人民和中華民族的利益。它的誕生給災難深重的中國人民帶來光明和希望。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
30． [參考答案](1)本課講述的是第一次世界大戰(zhàn)時期，俄國發(fā)生的一件同樣對世界歷史有著很大影響力的事件——十月革命。這場革命不但對當時的第一次世界大 戰(zhàn)的結局有著很重要的影響，更重要的是，它對以后的世界歷史有著重要的影響作用，許多國家就是在這種精神的引領下，走上了社會主義道路?？梢哉f，俄國十月 革命在當時的歷史進程中，起到了承前啟后的作用。
(2)十月革命的勝利，使中國人民尤其是先進知識分子受到極大的鼓舞，看到了解救中華民族的新希望。
十 月革命的勝利，幫助中國的先進知識分子提高了對工農群眾偉大力量和組織群眾進行直接斗爭的認識，從而推動了知識分子同現(xiàn)實政治斗爭結合、同工農群眾結合的 進程。十月革命的勝利對中國革命最深刻的影響，是給中國人民送來了馬克思主義，幫助中國的先進知識分子用無產階級的宇宙觀作為改變國家命運的工具，重新考 慮自己的問題。
(3)知識與能力目標：通過本課學習，了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等，為以后學習俄國歷史奠定基礎。
過程 與方法目標：通過引導學生分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件，初步培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質、對具體問題進行具體分析的能力；通過引導學生分析俄國十月革命歷 史發(fā)展的進程，懂得無產階級革命是俄國歷史發(fā)展的選擇，掌握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學生形成科學的社會主義觀。情感態(tài)度與價值觀目標：透過本課學習，認 識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光。引導學生學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。
31．[參考答案](1)鄉(xiāng)土 資源在學生發(fā)展個性特長、提高自尊心、自信心和社會責任感以及實踐創(chuàng)新、培養(yǎng)綜合能力、提升人文素養(yǎng)等方面均起到了積極的作用。我們要充分發(fā)揮鄉(xiāng)土教育資 源優(yōu)勢，讓學生走出課堂、走出學校，走近自然、走入社會，在生活中學習，在實踐中求知，在社會中成長。
(2)鄉(xiāng)土課程資源主要指學校所在社區(qū)自然和文化生態(tài)方面的資源，包括鄉(xiāng)土地理、民風習俗、傳統(tǒng)文化、歷史人物、歷史遺跡等。
我們在歷史教學中要學會合理科用鄉(xiāng)土資源：
(1)以統(tǒng)編教材為核心，以課堂教學為主渠道，穿插講述鄉(xiāng)土歷史。如果教材中講述的重大歷史事件發(fā)生在本地區(qū)或與本地區(qū)有關、重要歷史人物是本地的或與本地有關，都可結合鄉(xiāng)土史進行講述。
(2)開辟第二課堂，現(xiàn)身說法進行思維教育，給學生提供主動參與、學習和實踐相結合的機會。如參觀遺址，以史激情；專題講座，以人激情；觀看影視，以畫激情。
(3)收集、整理、教學鄉(xiāng)土史時，要處理好鄉(xiāng)土史與教材的關系、課堂教學與實踐活動的關系、歷史傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實思想教育的關系。
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