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一、以提高教學質量為目的

1、通過中學政治課教學評價，改革教學手段，改進教學方法。

2、通過中學政治課教學評價，進一步活躍教學形式。

3、通過中學政治課教學評價，增強學生學習主動性。

二、以增強生動性、針對性、實效性為標準

1、中學政治課教學要有生動性

如何才能做到在政治課教學中具有生動性，一是教師必須做到教學內容與教學形式技巧的有機結合，使中學政治課擺脫枯燥乏味而變得生動活潑，引人入勝。 二是要善于把教學形式搞得生動新穎，既有哲理性的啟發(fā)，又有情緒的感染、心靈的撞擊、思想的共鳴，使學生受到多方面的信息刺激，使教學內容更容易深入人 心，增強教學的效果。三是中學政治課教師的語言表達要做到生動鮮明，形象有趣。

2、中學政治課教學要有針對性

針對性，說的是有的放矢，對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。要求政治課教師了解學生，有針對性地開展中學政治課教學，使教有所長，學有所獲。首先，要針 對中學生的思想特點，采取形象生動、深入淺出、靈活多樣的教學方法，寓理于教、寓教于樂，貼近中學生的需要，激發(fā)中學生的學習興趣和愛好。其次，要根據中 學生的實際認知水平和接受能力，堅持“有教無類”與“因材施教”的有機結合，既要民主、平等地對待每一位學生，又要根據學生的身心特征、年齡層次、性別差 異來對待不同年級、班級的學生;既要有講授，還要有個別輔導;既要傳授書本知識，還要輔之以課外熱點信息的傳輸和解析;最后，要結合時代特點，緊跟時代步 伐，是中學政治課教學內容與現代科學文化知識的有機結合。

3、中學政治課教學要有實效性

實效性，說的是實事求是，講求效果。也就是說政治課教學一方面追求學生對知識掌握的效果，另一方面注意到學生的知行統一。這里的實效性指的是學生的 收獲和教師教學能力、水平的提高。要做到有實效性，首先，要深入研究課程標準，熟知教材的要點、重點、難點，精心實施教學過程，合理安排教學結構，充分準 備教學方案，做好一切課前的準備。其次，教師要依據教學目標，采取靈活多樣的教學方法，運用準確、鮮明、生動的語言以及工整又有條理的板書講授教學內容。 最后，要求中學政治課教師采取循序漸進的方式，使政治課教學取得成效，提高教學質量。

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