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67、閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。
淮上即事寄廣陵親故
[唐]韋應物
前舟已眇眇，欲渡誰相待?秋山起暮鐘，楚雨連滄海。
風波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在?
【問題】
“一切景語皆情語。”請從“山”、“雨”、“鳥”三個角度入手，簡要評析這首詩所表達的感情。
【答案】
由 “山”、“雨”的角度評析出孤寂、凄愴等情感;由“鳥”的角度評析出思鄉(xiāng)之情。評析示例：秋日遠山傳來寺廟悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕， 蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠的孤寂、凄愴這情;最后，詩人運用反襯手法，寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。鳥飛東南，離巢愈近; 而詩人前往西北，去親愈遠。這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。
68、閱讀下面一首詩，回答后面兩個問題。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李 白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
【問題】
(1)第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用?
(2)第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想感情?
(3)作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?
【答案】
(1)楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點明時令，點明主旨，營造基調氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。
(2)第二聯(lián)把明月人格化，表達了詩人對朋友的思念與同情
(3)因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。
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