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參考答案：
教學(xué)重點(diǎn)：
(一)字詞(認(rèn)識(shí)并運(yùn)用)：掌握讀音、意思和注意寫法：窯 烹 熔 耕
學(xué)習(xí)任何課文，字詞都是首先需要解決的問題。學(xué)生不明白字詞讀音和意思，就無法進(jìn)一步感知課文內(nèi)容。此課的字詞可以讓學(xué)生借助工具書來查找，加深印象。
(二)朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌含義。注意古漢語(yǔ)一些字詞用法，如“安”、“吾”“何”等。學(xué)生需借助工具書，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的字詞。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生必須了解文本大意。
(三)通過朗讀詩(shī)歌，理解其背后作者表達(dá)的思想感情，體會(huì)農(nóng)民耕種的辛苦。
對(duì)于詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，朗讀是重要的一項(xiàng)。通過朗讀，體會(huì)作者用詞的含義，才能領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的感情：農(nóng)民夏天耕種的艱辛和勞累。
四、下面是一篇科幻小說，請(qǐng)從思想主旨和表現(xiàn)手法兩方面進(jìn)行分析，寫一篇不少以500字的評(píng)論文章(26分)
題目：喂——出來(日本 星新一)
一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過后，晴空萬(wàn)里。
在離城市不遠(yuǎn)的近郊，有一個(gè)村莊遭到了臺(tái)風(fēng)的破壞。不過，損失還不太嚴(yán)重，僅僅是村外山腳下那座小小的廟被臺(tái)風(fēng)連根端跑了，并沒有傷什么人。
第二天早晨，村里人知道了這件事以后便紛紛議論起來。
“那座廟是哪個(gè)朝代留下來的呀?”
“誰(shuí)知道呀，正是年代很久了。”
“必須趕快重新建造一座新的廟。”
正當(dāng)大家你一言我一語(yǔ)他說著的時(shí)候，有幾個(gè)人神色慌張地跑了過來。
“不得了，闖大禍啦!”
“什么事?就在附近嗎?”
“不，還要過去一點(diǎn)，就在那邊。”
這時(shí)候，有一個(gè)人忽然失色驚叫起來：
“喂，快來看呀。這個(gè)洞究竟是怎么回事呀?”
大家跑過去一看，地面上果真有一個(gè)洞，直徑大約在一米左右。人們探著頭向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不見。然而，人們卻有一種深不可測(cè)的感覺，這個(gè)洞似乎是一直通向地球中心的。
有一個(gè)人懷疑他說：“該不是狐貍洞吧?”
一個(gè)年輕人對(duì)著洞里使勁地大叫了一聲。
“喂——出來!”
可是，并沒有任何回聲從洞底下傳上來。于是，他就在附近撿了一塊小石頭準(zhǔn)備要扔進(jìn)洞里去。
一位膽小怕事的老年人顫巍巍地?cái)[著雙手，要想勸阻年輕人別這么干。
“這可千萬(wàn)不能扔下去呀，說不定會(huì)受到什么可怕的懲罰的。”
但是，年輕人早就搶先一步，把石頭扔進(jìn)了洞里。然而，洞底下仍然沒有任何回聲傳上來。
村里人砍來了許多樹枝，用繩子一道一道地纏繞著做成了柵欄，把這個(gè)洞圍了起來。然后，他們就暫時(shí)先回到村莊里去了。
“接下來該怎么辦呢?”
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