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1.中學語文教學法是一門( )

A.純應(yīng)用學科

B.理論學科

C.應(yīng)用理論學科

D.純知識學科

2.為了疏通學生的思路而設(shè)計的搭臺階性質(zhì)的問題，這種提問形式是( )

A.啟發(fā)式提問

B.疏導式提問

C.質(zhì)疑式提問

D.探究式提問

3.提出“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的人是( )

A.孔子

B.孟子

C.茍子

D.子思

4.從認識論的角度看，語文教學過程是一種( )

A.信息傳遞的過程

B.人格構(gòu)建的過程

C.特殊的認識過程

D.美感體驗的過程

答案：1.C2.B3.A4.A

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