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鈴木音樂(lè)教學(xué)法
1.個(gè)別教學(xué)。這是鈴木音樂(lè)教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)能力的最主要的教學(xué)方式。“美音訓(xùn)練”是學(xué)習(xí)的第一要點(diǎn)，是在緩慢的、仔細(xì)的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn) 行聽(tīng)力訓(xùn)練，然后在樂(lè)器上演奏出非常純凈、優(yōu)美的聲音。除此之外還要要求學(xué)生注意保持正確的姿態(tài)，正確的演奏方法及演奏出正確的音調(diào)。
2.定期上集體課。集體教學(xué)是鈴木音樂(lè)教學(xué)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感激勵(lì)的重要方法。在集體學(xué)習(xí)的環(huán)境中，學(xué)生之間可以獲得更接近于自身水平的技術(shù)榜樣和態(tài)度榜樣，這樣不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能夠使學(xué)生加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
3.組織音樂(lè)會(huì)。表演是學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生最重要的環(huán)節(jié)。鈴木音樂(lè)教學(xué)法要求每個(gè)學(xué)生都要參加獨(dú)奏和合奏的演出，這是非常值得提倡的教學(xué)方法。學(xué)生本身不但得到了演奏水平的提高，興趣的增強(qiáng)，更重要的是他獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)生自身價(jià)值的體現(xiàn)。
4.家長(zhǎng)的參與。家長(zhǎng)作為教育的啟蒙者，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極為重要的。鈴木音樂(lè)教學(xué)法借鑒了這一點(diǎn)，讓家長(zhǎng)在整個(gè)的教學(xué)活動(dòng)中擔(dān)任重要的角色。 可以說(shuō)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合是鈴木音樂(lè)教學(xué)法在兒童早期才能教育方面獲得成功的重要原因。鈴木音樂(lè)教學(xué)法要求家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)，并以熱情的態(tài)度和實(shí)際 行動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生不斷在家長(zhǎng)的肯定態(tài)度中看到成功，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心。
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