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在教師考試中關(guān)于國際關(guān)系的考查一直是長效熱點。而其中以中美、中日關(guān)系考查為多， 在對外關(guān)系的考查中掌握中美、中日關(guān)系的總體特點，理清影響中美、中日關(guān)系的主要問題，認(rèn)識和處理好中美、中日關(guān)系的重要意義對我們來說非常重要。今天欣瑞資深講師就將這部分的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)整理學(xué)習(xí)。
一、中美關(guān)系
1.近代史上美國對中國的侵略
(1)1844年《望廈條約》美國侵略中國的第一個不平等條約。
(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭：《天津條約》。
(3)19世紀(jì)60年代美國人“華爾洋搶隊”，鎮(zhèn)壓洋搶隊。
(4)19世紀(jì)晚期支持日本侵略臺灣，客觀上縱容日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭。
(5)20世紀(jì)初參與八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》。
(6)一戰(zhàn)到“二戰(zhàn)”期間扶持中國政治勢力遏制日本法西斯侵略。
(7)二戰(zhàn)后推行扶蔣反共政策，干涉中國內(nèi)政。
2.現(xiàn)代史上中美關(guān)系四個階段
(1)第一階段(二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)60年代末)：中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)。
主要原因：美國推行反共、反社會主義和反人民民主國家的全球霸權(quán)政策。期間，支持蔣介石反共內(nèi)戰(zhàn)、侵朝、入侵臺灣海峽。
(2)第二階段(20世紀(jì)70年代到80年代)中美關(guān)系走向緩和，最終實現(xiàn)中美關(guān)系正常化并正式建交。
原因：①美國侵越失敗，在美蘇爭霸中相互削弱并處于劣勢，迫使美國調(diào)整對華政策;②中國社會主義制度的鞏固和國際地位的逐步提高，成為不可忽視的力量;③美國霸權(quán)政策遭到世界各國人民的反對，中國得到世界人民特別是第三世界各國人民的支持。
(3)第三階段(20世紀(jì)90年代以來)：中美關(guān)系時而緊張，時而緩和。
主要原因：①美國“和平演變”在東歐、蘇聯(lián)得逞，使之加緊對中國的“和平演變”，不斷制造矛盾和摩擦，這是由其本質(zhì)決定的;②由于我國改革開放的巨大成就和國際政治地位的不斷提高，中美經(jīng)濟(jì)交流日益增長;③再加上臺灣問題、人權(quán)問題、經(jīng)濟(jì)磨擦等分歧和矛盾的存在。
【提升認(rèn)識】中美關(guān)系發(fā)展的歷史經(jīng)驗：①堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)利益來處理中美關(guān)系②求同存異，不斷擴(kuò)大共同利益是穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵③堅持三個聯(lián)合公報，妥善處理臺灣問題。④中美文化碰撞。
二、中日關(guān)系
1.第一階段：漢、唐、宋元、明清(前期)：和平友好交往是主流。
(1)兩漢時期：漢武帝時，日本三十多國通過朝鮮半島來漢朝;光武帝時，日本奉貢朝賀，光武帝賜“漢倭奴國王金印”;中國的鐵器、銅器、絲帛傳往日本。
(2)隋唐時期：唐朝時日本遣唐使十多次，日本大化改新以唐朝制度為藍(lán)本。吉備和鑒真。
(3)明清時期：戚繼光抗倭，臺州九戰(zhàn)九捷，與俞大猷合作，取得勝利
2.第二階段：從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立：日本戰(zhàn)爭侵略，經(jīng)濟(jì)掠奪，奴化教育，中日關(guān)系惡化。
(1)1894-1895甲午中日戰(zhàn)爭：中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。
(2)1900年參于八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》
(3)1904-1905日俄戰(zhàn)爭;加劇了帝國主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東的爭斗，日本勢力增強(qiáng)。
(4)1915年滅亡中國的，〈二十一條〉1927年制造“濟(jì)南慘案”
(5)1931年九一八事變侵占東北三省。1935年華北事變、1937年七七事變?nèi)婵箲?zhàn)爆發(fā)
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